領物–Present Me

為什麼展覽以此為名呢？因為這是由領導學程「零伍」屆的夥伴們所籌備，希望以「物品」的形式回顧，並與眾人分享同學們歷經兩年共同「領悟」的理念和價值。透過展區與展品的規劃設計，參展同學可以與自己過去所經歷的學習做連結，在反思、內化之後，終而帶走專屬自己最珍貴的「禮物」！

展覽內容

從空間設計角度看，日然廳門外可以觀察到融合視覺性的禮物圖像，進場後接著是引言、學程相關介紹、導覽服務等，希望藉此傳達展覽的內涵，並引導看展人前往主展區觀展。主展區的尾端導引觀眾進入回顧區，旨在展示同學經歷的事件、經驗、故事分享與反思。

主展區的部分，五屆同學共同統整出九個學習到的抽象概念，例如溝通、承擔與挑戰、社會關懷等，接著用具象化的九個物品各自代表這些概念，傳達背後的理念與價值。透過展板文字的描述以及導覽人員的介紹，希望能給予訪客充分的想像空間，引領訪客自行建構對於展品本身以及文字的解讀。

後面回顧區的部分，成果展籌辦團隊陳列學程策劃的各式活動、經驗歷程照片，訪客可接收想要傳達的訊息，並能與主展區瀏覽的物品做概念上的連結。

在展期裡安排一系列宣傳活動。4月25日(五)下午舉辦「非牛頓Party」，藉由非牛頓流體這種具有特殊性質的物體–人需要在這樣的流體上「保持一直移動」，有如電影的武學輕功般在液體上奔走，如果在同一個位置太長時間，就會「沈入」池子裡。設計這樣有趣的活動，是想傳遞學程有如池子，要保持不斷學習精神與熱誠並且主動積極，就可以在池子上隨心所欲地發揮，創造無限的可能性。

成果展籌辦團隊於2月開始籌劃，雖然過程中充滿轉折與挑戰，但憑著兩年來在學程所學習到的溝通技巧、處理事情的方式等，一致的向目標前進。兩年所學、所感的精華呈現在成果展覽中，亦出版了「領學誌」，更完整詳盡的內容彙編，希望分享學程同學的感動並延續學程的價值。

歡迎來總圖日然廳參觀領導學程第五屆成果展，帶走屬於您的禮物！（文/領導學程第五屆 物理四 葉哲嘉