主動出擊發起行動 以服務他人的信念學會領導真諦

圖文提供：臺大領導學程

每週四中午，有一群人帶著腦中新奇的想法，騎著腳踏車驅車前往位於水源校區的創新設計學院(D-School)，像是籌謀著什麼大事情。

領導學程開設的「進階領導專題」課程，提供學程學員專案實踐的場域。不論是帶著自身既有的關注議題，或是加入同學的題目，甚至有機會與外部單位共同執行專案。在助教與老師從旁引導下，學生自主的專案推展，並從中學習團隊合作及組織運作能力。109-1 學期，「進階領導專題」協助學員推動難民兒童教育、臺灣泰國設計推廣、視障者娛樂觸覺顯示器、區塊鏈捐款平台，以及與《天下雜誌》子頻道《換日線》，共同企劃五週年的跨夜「今夜，世界就在臺灣」活動。

學生能做的，比想像中更多
"Every refugee child deserves an opportunity. "Refugee Network Taiwan (RNT) 由領導學程學員與外部夥伴共同創立，並且在「進階領導專題」課程中深耕與實踐。RNT 深信身處在敘利亞的難民兒童，理當和我們一樣，獲得平等的教育發展機會。即便在疫情限制國境移動下，政治系王昱蓁創立組織，開始招募臺灣志工成為線上英語教師，跳脫地理與疫情限制，每週和敘利亞、菲律賓兒童進行線上英語教學，互相分享國家文化與特色，陪伴貧民窟的孩子一起成長。該團隊下一步正規劃著和臺大、師大、中正大學等師資培育中心合作，協助敘利亞阿勒波大學近5000位無法到校上課的學生，透過線上課程的方式持續教學。

「我想要讓臺灣設計圈也知道，泰國設計超級酷，或許能為臺灣新銳設計師開拓出不同的設計領域道路！」同樣做國際交流的臺泰設計推廣平台—「雖然媽媽說那裡太危險」由園藝所王賢慈獨自成立與經營。設計與園藝看似沒有交集，但對於她來說，設計不只是漂亮的事物，更是能與不同領域結合，產生社會對話，甚至是解決議題的媒介。平台除了分享泰國平面、字體、UIUX、演唱會體驗設計的線上內容，引發臺灣設計圈廣泛討論之外，更實體舉辦臺灣與泰國的線上設計論壇，探索設計與不同領域合作的可能性。

不只是專案管理課程，更是關於組織團隊
授課教師瞿志豪老師從2010年就參與開設「進階領導專題」課程，瞿志豪老師長期協助臺大各項組織運作，並擔任臺大國際產學聯盟新創團隊業師，臺大車庫團隊種子投資人等，瞿志豪老師表示「從領導學程創立至今十幾年，觀察到領導學程的學生擁有主動、充滿熱情的特性，即使是犧牲自己，也願意為別人付出，且『奉獻』動機特別強烈。在團隊合作中，願意奉獻的人容易成為團隊的核心，這樣的同學到了職場，也將會成為帶領團隊前進的人。而專題的用意就是提供情境中學習的機會，在組員們討論、合作的過程中，了解如何合作、如何發揮自身的影響力。」

「每個人在不同階段都應該要有使命，有些人致力於消弭不平等的教育環境，有些人關懷多元族群在社會中面臨到的困境。那你呢？」機械系詹魁元老師第一堂課就讓同學思考這個問題。領導學程集結了一群有自我使命的學生，藉由發起行動，用服務他人的信念學會領導的真諦。這堂課不只是個專案執行課程，評分標準絕對不是期中、期末評比哪一組的進度比較超前、誰做的專案比較具有影響力，更在意的是學生是否有在專案執行過程中，知道如何在團隊中與組員相處、領導與被領導，乃至課程結束後是否更了解自己。

相較於系上課程，「進階領導專題」的學生包羅臺大各個科系，政治系翁柏暐參與到技術含量高的區塊鏈捐款平台專案，在期末心得分享時說「起初我都很懷疑自己的價值，大家嘴上說著商業術語、創意思維、設計思考，而我卻像一張白紙」，但正因為是跨自身領域之外的專案題目，他花了更多心思想要參與投入，歷經早八組內開會、非營利組織訪談、街頭訪問等，開始知道自己之於團隊的角色，漸漸有了自信，並對團隊未來有更大的想像藍圖。

此外，除了藉由專案執行過程學習或磨練專業知識外，更是體認自己在團隊合作中的定位。「要學領導，其實要先學會被領導」，外文系李昱蓉在期中報告時，說著自己決定退出原本參與的專案團隊，也為課堂學員上了深刻的一課。反思過往與別人的合作經驗，由於團隊成員各自懷抱不同願景意見分歧，往往為了想要當「好人」而過度的退讓與妥協，反倒成為團隊崩解的加速器。不論是作為負責人或是組員，學習團隊建立、關係維繫到統合眾人，以及清楚自己的團隊定位與心中底線，都是缺一不可的關鍵。

你想走多遠，學程就陪你走多遠
成功的專案不是「進階領導專題」的目標，而是學員願意展開行動，從中更了解自己，才是課程的價值所在，如同舉辦《換日線》五週年的日文系黎庭萱所說：「我再次確認了自己喜歡團隊合作、熱愛活動企劃，未來也希望能朝這個方向作為職涯選擇，讓我的專業發揮更大的影響力」。

擔任助教的李翌玄和黃友嵐除了協助課程設計，更是同學有疑難雜症第一個想到的救星。期末李翌玄助教跳脫理工思維感性述說：「在接觸各組的專案時，認識了許多平時不曾關心的領域，了解到社會上還有這麼多議題存在。平常侷限在身邊同溫層，對於其他議題的意識感不高，認為那些不甘我的事。事實上，社會上有許多大大小小的問題同時發生，讓我知道自己做的決策可能帶來的影響有哪些，綜觀考量之後，找到能達到最大社會利益的解。」黃友嵐助教則誠摯分享：「學校是一個相對安全的環境，希望盡可能把握每一個挫折、衝突的經驗，遇到了就面對它，它會是步入職場的最佳抗體。不要害怕這個過程，遇到了來找我們，領導學程會陪你走過。」在這學期的課程中，有專案很成功，獲得政府單位肯定、媒體曝光、組織壯大，但也有小組拆夥、換組的情況發生，不論專案的進行狀況，只要學員想要持續向前邁進，學程就會提供支持，一起前行，在領導學程不孤單！

進階領導專題：http://109-1.dday.dschool.ntu.edu.tw/36914385423893623566235603898819968.html
領導學程FB：https://www.facebook.com/NTULeadershipProgram
領導學程網站：https://leadership.ntu.edu.tw/