視界交會：族群平等在高教的實踐 — 臺大論壇凝聚制度責任與公共承諾

臺灣大學原住民族學生資源中心於 2025 年 7 月 22 日舉辦「視界交會：族群平等在高教的實踐」論壇，承續 2023 年學生反歧視行動的倡議精神，並回應校方成立「原住民族及族群平等工作小組」以來的制度推動。論壇共吸引全國學者專家、行政人員、學生及公民團體等 108 位與會者，形成高密度且跨領域的公共對話場域。當日亦有原民立委伍麗華 Saidhai‧Tahovecahe 立委、盧縣一委員辦公室代表到場，並與臺大主任秘書王大銘、學務長朱士維交流意見，展現各界對此議題的高度關注。

論壇由族平計畫團隊規劃4大主題：「高教場域介入歧視爭議」、「國內外校園族群平等經驗」、「全民原教政策下的大學責任」以及「跨單位回應與實踐」。議程由健康政策與管理研究所副教授李柏翰、社會工作學系助理教授謝宛容、副教授Ciwang Teyra及研究助理 Lahok Ciwko 依據先期研究設計，並邀請多位具有豐富研究與教學經驗的原民學者共同討論。

例其中，東華大學副教授 Tunkan Tansikian 陳張培倫（臺大校友）指出，《原住民族教育法》自 2019 年修法後，教育對象已擴及全體國民，高教更需推廣多元文化與原住民族教育知能，營造理解與尊重的校園氛圍。義守大學助理教授 Valjakas Gadeljeman 胡哲豪則分享該校透過課程設計、行政合作及文化空間建置來落實文化安全，並提醒「唯有理解歷史脈絡，才能避免複製單向凝視」。

臺大學輔中心亦於論壇中報告其與原資中心的合作歷程，從駐點服務到跨專業輔導，嘗試以文化敏感度與創傷知情照護發展學生支持系統。與此同時，臺大原住民學生反歧視行動小組 Kating Adaw Langasan 重申其4大訴求，包括成立「族群平等委員會」、增訂針對集體歧視的獎懲規範、強化教職員文化知能培訓，以及於校園場合宣讀「向原住民族致意」宣言，以制度化方式回應學生經驗與社會期待。

論壇成果不僅止於制度檢討，也展現跨界合作的行動可能。與會者普遍認為，高教機構應同時承擔研究、教學與公共責任，透過制度設計與場域實踐，回應原住民族師生的處境。未來，原資中心與族群平等工作小組將持續深化「研究–教學–公共實踐」的連結，推動文化安全與族群友善的校園環境。論壇所凝聚的經驗，將成為臺大在高教場域中展現制度責任與社會承諾的重要里程碑。