88學年度大三學生生涯成長與規畫問卷調查結果報告出爐

88學年度大三學生「生涯成長與規畫問卷」調查結果報告出爐。學務處畢輔組以本校大學部三年級同學（預計九十年畢業之同學，包括獸醫系四年級、牙醫系五年級、醫學系六年級）為對象，實施「生涯成長與規劃問卷」調查。共發出3,814份，回收1,916份，其中男同學856份，女同學1,052份，回收率為50.2﹪，已整理完成。其中考慮生涯規劃最重要因素為個人興趣及所學專長者高達八成以上；市場趨勢、師長建議、則不到二成，顯示同學的高度自信心。至於如果在校所學未能配合工作需要，將採取的補救措施則以在職進修、出國進修為主。整體分析大致如下：

1.就同學曾經思考過自己的生涯發展而言，會想且會思考的佔98.3﹪；對個人的生涯發展的目標明確且以自己的興趣為主者佔50﹪以上，可表示同學對自己的生涯有明確的規劃。

2.同學畢業後將會以再深造為優先考慮者佔62.8﹪（國內升學44.1﹪、出國進修18.7﹪）。

3.同學預期在未來的工作性質可能與在校所學專業課程的相關者佔87.6﹪極為相關13.6%高度相關40.2%中度相關33.8%)；並且覺得學校科系所學的內容對個人未來就業發展有幫助者佔87﹪(有幫助44.7%、有點幫助42.3%)，代表學校的教育成效與辦學方向，實係相當合乎同學的要求，顯示出同學在學校所受教育對於畢業後的工作還是有很大幫助。

4.同學選擇工作的主要考量因素分別以「自我實現46.7﹪、薪資福利18.1﹪、有學習機會12.8﹪」為主；又，對於評估自己適合的工作類型則是依據「個人興趣47.8﹪；個人專長32.9﹪、就讀科系14.9﹪」為主，顯示出同學在就業選擇上還是以發揮自我為最大考量。

5.同學覺得在學校所學，如果不能配合未來個人工作需要，以採取的下列補救辦法為主「利用在職進修32.8﹪、出國進修29.9﹪、直接到企業歷練21.0﹪」。

6.同學清楚本組有哪些服務項目者佔79.9﹪、了解本組有畢業生就業輔導項目者佔56.6﹪、了解本組有在校生生涯輔導項目者佔49.4﹪；覺得本組所提供的服務對同學的生涯發展與就業輔導有幫助者佔61.8﹪(非常有幫助1.4﹪、很有幫助7.0%、有幫助53.4%)，可以看出同學大致上均認可本組的服務對於同學是有正面意義的。

此外，各學院同學調查數據異同之比較如下：1.各學院同學有相同高比例認知的如會思考自己的生涯發展（文學院97.8﹪、醫學院98.3﹪、電機學院96.0﹪）、有明確的個人生涯發展目標（文學院52.4﹪、醫學院61.6﹪、電機學院64.0﹪）、以自己的興趣及所學專長考慮個人的生涯規劃要素（醫學院86.2﹪、電機學院76.0﹪）。

2.各學院同學亦有相當高比例的認為在畢業後，將會以再深造（國內升學、出國進修）為優先考慮。

3.各學院同學相當高比例的認為在畢業後希望工作地點是在本島北部。

4.各學院同學除因所學而造成就業工作不同外，對於未來初次工作希望待遇問題亦頗有差異，（文學院及法學院以$30,000-$3,5000元/月為大宗、理學院及農學院以$35,000-$40,000元/月為理想、醫學院工學院及電機學院則是$45,000元/月以上才行）。

5.覺得在學校所學，如果不能配合未來個人工作需要，您將採取的補救辦法是（文學院及法學院以出國進修為主，醫學院、工學院及電機學院則是利用在職進修為主）。

6.就選擇工作的主要考量因素也因工作性質而有所差異（文學院及法學院不以產業發展及就業趨勢為要件、但是工學院及電機學院則是非常在意產業發展及就業趨勢）。

畢輔組表示，同學對於未來的生涯發展規劃，最需要的協助是「掌握未來各種資訊(47.4﹪)」及「了解自我優勢特質(38.3﹪)」，該組平日即已在蒐集就業與考試各項資訊服務同學，應可再推展辦理「同學自我評鑑優勢特質」活動，以符同學期望。此外，畢輔組也認為，在為畢業生就業服務方面，仍需持續加強（同學在畢業後是否會主動要求學務處畢業生就業輔導室提供協助者「1.會15.2﹪　2.不會19.7﹪　3.不一定58.0﹪」）。