利用線蟲模式帶動研究生命體的發育推展生命科學教育普及化目標生命科學系主辦高中生物技術種子教師培養計畫研習會

台大生命科學系將於93年12月　11日舉辦高級中學教師在職進修活動-「高中生物技術種子教師培養計畫」研習會。這項首次辦理與生物科學相關領域的高中老師在職進修，主要目的在於推動全國公私立高中學生參與生物學門相關科學展覽活動，並且培養專業生物"種子教師"；藉由三梯次的活動，期望這些種子教師回到任職學校後，能夠推動以線蟲為模式相關的科學展覽活動，達到科學普及化的目標。

生命科學系表示，科學展覽活動在國內已經實行多年，藉由舉辦科學展覽活動培養出許多優秀的學生。然而，高中科學展覽的內容與各大專院校實際的學術研究內容仍然有一段差距。有鑑於此，台灣大學生命科學系主動承辦本次活動，目的在於將實際的學術研究精神及內容，傳達給全國各高級中學，建立起一個高中與大學在科學研究上的交流平台。台大希望藉此首例，帶動起全國各大專院校與高級中學科學教育交流風氣，共同提升國內中等學校科學教育的品質。~)

生科系指出，線蟲是一種構造簡單的生物，其主要生長環境為土壤，由於取得容易，培養簡單，其透明的身軀使其適合拿來作為醫學疾病現象的研究。此外，由於線蟲基因已完全定序，因而漸漸成為科學界熱門的寵兒。比起其他的模式動物如大鼠、天竺鼠與果蠅來說，線蟲在於培養條件上的低門檻，使其更適合拿來當作高中生物科學的教材。台灣大學生命科學系希望藉由此次線蟲計畫的推動，讓全國高中生物教學，未來能與大專院校的學術研究接軌。~)

事實上，新加坡政府積極致力於把生命科學發展成為該國製造業的第四根支柱。為能更好地領導和協調生命科學領域的發展，新加坡政府專門成立了生命科學部長級委員會，並邀請了被譽為"分子細胞學之父"的美國分子科學機構總裁，同時為2002年諾貝爾生醫獎得主布倫納教授(Sydney Brenner)擔任諮詢顧問，領導由至少12名國際知名科學家組成的國際諮詢理事會，協助執行委員會制定生命科學發展以及新加坡生命科學教育的發展方向。~)

由於布倫納教授利用線蟲為模式生物研究生命體的發育而榮獲2002年諾貝爾生醫獎，因此他將線蟲的研究當作新加坡生命科學教育發展的主軸。在布倫納教授教授成功的領導之下，線蟲的研究成功的推展至新加坡高級中學科學教育內容。新加坡政府這種統籌規劃成立科學教育委員會，委託大專院校等學術機構舉辦活動，成功推廣科學教育至高級中學的模式，十分值得我們的借鏡。~)

因此，本次由國內科學教育機構國科會教科處主辦，台灣大學接受委託承辦的科學教育推廣模式，正是我國推廣科學教育的創舉。期望能夠像新加坡一樣，藉由以線蟲研究為主軸，達到成功推展國內生命科學教育的成果。(相關訊息計畫網站：http://magicfx.m3.ntu.edu.tw/nemato/index.php)。~◇研習內容：12月11日(週六)、10:00~~10:30報到、10:30~~11:00開幕典禮、11:10~~12:10吳益群老師授課、12:10~~13:00午餐時間、13:10~~14:10李心予老師授課、14:10~~17:30實驗時間。~)12月12日(週日)9:30~~12:00實驗時間、12:10~~13:00午餐時間、13:10~~15:00實驗時間、15:10~~17:00腦力激盪時間。~)

◇本活動舉辦時間12月11日(週六)適逢立委選舉日，希望前來參加活動高中老師能夠於上午十點以前先行至所屬之投票所投下神聖的一票，十點三十分以前完成報導手續，如有不便，敬請見諒。~\