教育部1月15日實地評鑑本校發展國際一流大學及頂尖研究中心計畫

本校執行「發展國際一流大學及頂尖研究中心計畫」已邁入第二年，教育部實地考評小組一行於96年1月15日（星期一）實地參訪本校重點領域執行情形。

實地評鑑一整天行程安排中，考評小組除了聽取整體執行及各項計畫執行簡報，並舉行綜合座談，充分溝通。另分三組進行實地參訪，分別為第一組→圖書館、人文社會高等研究院；第二組→奈米科技研究中心、資訊電子科技整合研究中心；第三組→醫學卓越研究中心。當日下午重點討論領域包括：（1）人文社會高等研究院；（2）奈米科技研究中心；（3）資訊電子科技整合研究中心；（4）醫學卓越研究中心-「基因體醫學研究中心」與「癌症及感染症研究中心」；（5）整合性生命科學與生物技術研究中心；（6）永續發展與防災科技研究中心；（7）神經生物與認知科學研究中心。

在考評委員結束小組討論後，圓滿落幕。本次參與之考評委員包括：行政院林政務委員萬億、研考會施主委能傑、花蓮門諾醫院黃院長勝雄、國科會人文處陳處長東升、教育部顧問室黃副主任寬重、東吳大學林教授正弘、中研院王院士士元、東海大學程校長海東、佛光大學翁校長政義、世新大學牟校長宗燦(召集人)。

教育部實地考評小組在95年度「發展國際一流大學及頂尖研究中心計畫」考評後評定本校執行情形列為優等。意見書中指出，綜合整體表現方面分為以下五點：一、制度面1.學校對於本計畫之規劃，甚為用心，整體目標分析詳盡，各研究中心執行之研究計畫，審查嚴謹，值得肯定。2.臺大在國內有最完整的系所及學門。其基礎體質是國內大學中最佳者，但為達成國際一流，應將優勢發揚、弱勢補強，但弱點在哪裡，應更明確的評估，將本計畫聚焦在弱點補強及優勢拔尖，才會使本計畫充分發揮效用。3.應加速法人化之準備，即使在法人化之前亦應不斷檢視並改進大學之組織，重視營運管理，制定相關策略與措施，以追求全面性、更有效率之行政團隊。二、重點領域1.各研究中心大部分是利用過去執行卓越計畫及國家型計畫之基礎，執行成效良好，惟宜更積極加強計畫之橫向整合，並建立逐年可達成之突破性指標，以期達到實質的學術頂尖地位。2.人文社會高等研究院之發展，應具有長遠性，且目前執 行之計畫應有交流或整合之機制。三、教師及教學1.在追求邁向頂尖大學的同時，培養國內頂尖學術人才，臺大更是責任重大。2.教學資源中心相關之教學品質促進、教師教學專業發生、學生學習輔導與學習科技應用等之相關組織、人力及軟硬體設施，宜更具體規劃及推動實施。3.臺大學術領域完整，師資充沛，對於通識教育應全面重新檢討，以建構大學核心課程的方向規劃與實施。4.人文及社會領域若干系所生師比與授課時數稍高，研究能量亦有待提升，宜研擬具體解決方案。四、經費使用1.分配至各院、系所經費，應有更嚴謹的審查機制，建立外評制度。2.非必要之基礎建設項目應由學校自籌經費支應。五、其他1.臺大出版中心應建立嚴格外審制度，提供更實質之學術服務。2.臺大在學生素養、師資及相關資源均擁有絕對之優勢，要使台灣有一所大學5年內進入世界前100名內，國人對於臺大寄予厚望，學校應全面檢討在人才培育、學術研究及社會服務各方面，是否達到應有之目標，並凝聚全校師生共識，以營造追求實質卓越的校園文化。