創造自主的學習社群 教學發展中心讀書小組計畫啟動

教學發展中心為鼓勵本校同學自組讀書小組研讀學術性書籍，目前正推動「讀書小組計畫」。讀書計畫主題以中外經典、當代大師著作及專業學科三類為原則，由教學發展中心提供輔導及行政資源，且於計畫結束後擇優頒發獎狀及獎勵，藉此提升本校學生讀書及討論之風氣。

本期讀書小組於暑假期間施行，同學們申請的主題涵蓋許多領域，教學發展中心因此邀請各領域專長教師擔任審查委員，審查重點分為計畫主題（書目）、計畫目的、進行方式及預期成效等面向。大致上審查委員認為同學們選書得宜，讀書會進行方式具體可行，並且亦給予許多寶貴的建議。審查通過的小組共有17組，參加人數約140人，分別為中外經典閱讀8組、當代大師著作4組以及專業學科5組。學生的學院分配以文學院最高（31%），其次為社會科學院（28%），學生的年級分佈則以一年級升二年級的同學最多（34%）。

讀書小組須在計畫實施期間進行8次以上討論，每次討論結束時填寫「小組討論紀錄表」，並於計畫結束後一個月內繳交成果報告。計畫結束後選取3組表現優異同學頒發獎狀及獎勵。評量的項目包括：1.出席狀況；2.執行歷程；3.達成預期目標的程度；4.討論記錄表；5.成果報告。詳細內容請參閱「國立臺灣大學教務處教學發展中心讀書小組推動要點」之規定。

自實施初期迄今，同學們的討論記錄表翔實地記錄小組討論的過程與省思，反應出各組的投入及用心，有些閱讀西洋經典的同學還嘗試以原文記錄心得。此外，同學們通常在研討後還會繼續其他延伸之閱讀，激發出更多討論的議題與興趣。以下摘錄部分同學的心得：

「透過小組討論，可以釐清觀念，並學習發問及統整的能力。」

「我們的小組成員來自不同的學系，在討論過程中之觀感也不盡相同，藉著個人背景的不同，激發出很多有趣，甚至超過書中的主題，使彼此能從更多元的觀點去思考。」

「透過閱讀本書能夠讓我們理解在產生學術論述時，抱持著一個理解他人的研究心態是重要及可貴的。」

「透過小組成員的研究經驗，細心為大家介紹相關知識，對於未知的領域，藉由讀書會的分享，使我們能更豐富地了解其他研究。」

「透過討論及文獻搜尋，發現課本的不足之處。」

「自已讀書跟團體閱讀的感覺真的不一樣，可以增加思考與討論的機會，激發出更多想法與創意。」

讀書小組需要討論的空間，因此本中心除了建議同學們至學習開放空間進行討論之外，並向全校各系所商借討論空間。諸多系所（例如：政治系、社科學院、歷史系、森林系、農推系、大氣系及生科系等）慷慨幫忙，提供更多空間以供同學選擇。未來教學發展中心將擴大讀書小組計畫，以服務更多的同學，例如：代為協調轉介同學進行小組讀書的計畫，讓不容易找到學伴的同學可以跨院系找到同伴共同研讀，希望能藉此進一步提升臺大的讀書風氣與學習效果。

此外，為了加強同學們組成讀書小組及討論的能力，教學發展中心將於新學期舉辦一系列與讀書相關的「學習策略工作坊」，例如：10月17日蔡璧名教授演講「如何與莊周、仲景相遇─漫談醫、道經典讀書法 」、11月14日李隆獻教授演講「如何閱讀現代小說」，以及12月11日劉少雄教授演講「在詞中與東坡相遇」，歡迎上網報名（http://ctld.ntu.edu.tw/ls/speech/）。目前仍在規劃有關小組帶領人之研習活動，希望進一步培養同學們帶領討論與歸納統整的能力。

新學期的讀書小組計畫將於開學後開放申請，屆時請注意教學發展中心網頁訊息，有興趣的同學歡迎向登記與研提計畫書（格式請參考http:/ctld.ntu.edu.tw/newsDetails.php?nId=145）。若有任何問題，歡迎洽詢教學發展中心學習促進組劉小姐。電話：3366-9592*112。Email：hiaminliu@ntu.edu.tw。