國立臺灣大學103學年度第2學期第2次校務會議紀錄
時間：民國104年6月6日(星期六)上午9時
地點：第2學生活動中心國際會議廳
主席：楊校長泮池 記錄：柯佳恩
出席人員：會議代表總額168人，實到126人(詳如後附出列席名單)。
壹、主席報告
本次會議應出席人數168人，目前已完成報到者有87人，超過法定人數，現在時間是9點6分，開始開會。首先報告上次校務會議至今學校的校務情況(簡報檔如10406F1.pdf)：
一般學術與行政方面：
一、創意創業為本校未來5年之開創主軸，本校陸續成立創意創業中心及創新設計學院，以全面推動創造力與創新能力的教育，培養學生創新思考、解決問題，以及跨領域的創新設計與實作之能力，以營造多元創新、有行動實踐能力的校園文化氛圍。已於104年5月23-24日由Intel-臺大創新研究中心舉辦Design Thinking的 Workshop，作為學院開張之暖場活動。在教學方面，已成立課程委員會進行課程及師資之規劃，並於5月底已開始陸續舉辦全校性課程說明會，將於104學年度第1學期開始展開核心課程與相關跨領域設計課程。D-School之創新實作中心也將於9月份正式對授課學生開放，預計於開學後舉行開課儀式，正式展開臺大創新設計學院的元年。
二、推動CS+X課程規劃，由學術副校長協調資訊系（主辦）及電機系（協辦）負責本學分學程相關行政事務，並請教務處及計資中心提供必要之支援及資源，期於104學年度開始授課。
三、本校「中程校務發展計畫書」已完稿，分為「網路公開版」及「工作手冊版」2種版本，前者供使用者下載了解本校之校務發展規劃，後者供本校一級執行單位及學院參考，據以進行後續之校務發展工作。
四、學校分部總辦事處：
（一）竹北分部：進修推廣部設立「事業經營碩士在職學位學程」已於3月招生，200多人報名，錄取30名學生，連同原開課之工業工程所碩士在職專班18名，共計48名，進修推廣部並擬續開辦「事業經營法務碩士在職學位學程」業經5月6日校發會審議通過，希於明年持續開班招生，不間斷臺大對竹北分部之軟硬體建設，將戮力於今年底前建置復刻版校門，並請總務處進行行政暨進修推廣教育大樓規劃。
（二）雲林分部：已邀集生農學院、總務處、實驗林管理處研商推動興建生態教育中心及農業綜合展館中心，另全區規劃案顧問公司為配合本校與地方發展需求，已提出適合當地風土人文之特色校園初步規劃。
五、本校為加速紹興南街校地開發，與臺北市政府共同合作以公辦都更方式推動，雙方於104年5月1日簽定「臺大紹興南街基地再生計畫合作意向書」，擬於基地結合既有的醫療複合設施，形成兼具「臨床醫療與醫學教育」、「健康產業與服務」及「生醫科技與創新」綜效之醫療複合體。
六、為整合本校校、院級相關法規於同一平台，推動建置法規彙編整合系統。該系統平台提供完整查詢本校校、院級相關法規之功能，並於104年5月13日正式上線。
七、建置「臺大校園資訊多媒體推播系統」，於學校重要公共出入口設置展示台，以說明學校重要政策，推播重要訊息、傑出研發成果及播放簡介、開放式課程、科普數位影音等資料。
教務方面：
一、本校105學年度申請增設調整特殊項目院系所學位學程案計有3案報請教育部核定，其中「氣候變遷與永續發展博士學位國際學程」經核定同意105學年度設立招生，並改名為「氣候變遷與永續發展國際博士學位學程」；「綠色永續材料與精密元件博士學位學程」經核定同意105學年度設立招生。
二、為提升教學成效並推動課程與教學創新，研擬開授密集課程注意事項，讓各教學單位教師得依實際需要，開授密集課程，提供學生修習。
三、本校104學年度個人申請入學招生經統一分發後至本校1,421名，原住民外加名額經統一分發後至本校27名，離島外加名額經統一分發後至本校38名。碩士班甄試招生錄取人數2,115名，碩士班考試招生錄取人數1,755名，博士班招生第1梯次錄取280名。
四、推動「希望入學招生計畫」，擬於104學年度辦理招收弱勢家庭學生，名額10名，免報名費，入學後提供學雜費、食宿與獎助學金補助及完整的就業輔導與生活支援，以促進不同社會階級流動，增加學生組成多樣性及伸張整體公平正義。
五、教學大樓第2期新建工程業於 104年4月8日 正式動土開工，工作小組每周召開會議 1 次，檢討3周內進度，以利有效管制工程進度。
學務方面：
一、為減輕經濟弱勢學生在學期間的餐食費用，以安心求學，103學年度第2學期推出希望餐點計畫，採取以手機裝載電子錢包APP的付款方式辦理，目前計有63位同學參加，每月補助3,000元。
二、第21屆臺大藝術季活動－「藝術大道Art Avenue」自104年5月8日至5月31日止，籌備會同學發揮創意，突破以往，加入許多新元素，將各種藝術展演形式做跨界創意之結合，帶來豐富的五感交錯體驗，除了不同面向多樣化的活動組成，並規劃五大主題之裝置藝術遍佈於校園中，以達校園美化及活動行銷，讓所有同學都能於5月的臺大校園中感受濃烈的藝術氣息。
三、學務處住宿組於5月16日舉辦宿舍盃拼圖大賽，期能建立宿舍舉辦大型活動之傳統，鼓勵同學踴躍參加宿舍活動，培養樂觀合群的宿舍氣氛。報名參加各舍區初賽的同學共342組（每隊3-4人），各舍區初賽產生參加決賽的優勝組共59組。
四、推動NTU PEER培訓，設計初階與進階課程，徵求已完成進階課程的同學擔任tutors，成為全校NTU PEER與心輔中心的connectors，以建構屬於臺大人的守護網絡。
五、104學年度新生學習入門書院訂於8月30日至9月3日、9月6日至9月10日辦理二梯次各5天4夜的活動（預計3,600人報名參加），讓新生透過密集課程和住宿生活，體驗共寢共學的精神，讓新生順利適應校園環境，獲得寶貴且感動的學習經驗，建立對本校高度的認同。
總務方面：
一、建置校園安全監控系統計38處、283具攝影機及緊急報案電話38具等，以因應校總區幅員廣大、校園空間採開放式管理、出入人員非僅限於本校師生，加強對於人員、財物及建物等安全防護之管理，確保校園師生安全。
二、椰林大道試辦LED太陽能交通標誌，以提升夜間照明，標誌選擇背光式面板及柔和色溫、低亮度之發光元件，降低對校園環境及整體景觀之影響。
三、於鹿鳴廣場及小福廣場試辦自行車限時停放區，並設置相關宣導牌面及地面標字，開放每日中午用餐時段（11：30～13：30）自行車停放使用，以避免自行車占用餐廳或便利商店等區域出入口。
四、以廢棄自行車零件回收再利用之概念及意象，考量校園整體景觀及夜間警示，自行規劃設計新式車阻並加以美化，並於背面放置連結校園地圖網頁之QR碼，俾利用路人於校園中方便查詢。
五、工學院綜合新館新建工程基地內「舊機械工程館」於103年11月10日臺北市文化資產審議委員會議決議，登錄為歷史建物，後續開發須提報歷史建物保存與再利用計畫；全校性動物實驗中心新建工程使用執照經臺北市政府104年4月核准。
研究發展方面：
一、英國高等教育調查機構QS（Quacquarelli Symonds）於104年4月29日公布2015年「QS World University Rankings by Subject」，列出36個領域排名全球前200名的大學，本校共有32個領域上榜。電子與電機工程領域榮登全球第15名，並有17個領域名列全球前50大。
二、「國立臺灣大學聯盟」年輕學者創新性合作計畫已於104年4月15日截止收件。申請案共計21件，含臺大 11 件（法律學院1件、電資學院1件、醫學院2件、生農學院2件、工學院5件）、臺科大8件、臺師大2件，三校研發處刻正辦理初審作業中。
三、為促進本校教研人員赴美國哈佛大學及麻省理工學院訪問交流研究，依「中華民國頂尖大學策略聯盟選派優秀人才赴國外頂尖大學訪問、進修及參與研究遴選辦法」及與哈佛大學、麻省理工學院簽署之學術合作備忘錄，每位獲錄取之教研人員可獲補助費用合計約為6萬美元。本年度預計受理申請日期為104年10月1日至11月30日。
四、邁向頂尖大學計畫將於105年12月31日屆滿，為提升國人對於邁向頂尖大學計畫成果的認識，並爭取對於發展國際水準頂尖大學政策的支持，爰於本（104）年度辦理頂大計畫系列主題成果發表。首場記者會由本校於3月30日辦理，會議主題為「邁頂十年奉獻社會-數位學習新紀元」。會中呈現大學針對特殊領域，進行教學方法的更新與翻轉，適時引進數位科技輔助教學，並開設各類開放課程，進而帶動同學的數位學習風氣，激勵學生形成活潑且具創意的思考。期以這股創新的教學動力，作育英才回饋社會，強化大學對社會的正向力量，並持續扮演國人數位學習的活水源頭，讓臺灣社會更美好。
國際事務方面：
一、交流計畫方面，104年3月1日至5月15日期間共增加與亞美歐區域共計5國10校13項協議書，全球學術合作合約累計達61國506校1,242項合約，接待17國∕區域38團156位訪賓。
二、國際學生招生方面，103學年度入學之新生，計有國際學位生218名、雙聯學位生24名、交換學生961名及訪問學生165名，總計1,368名，比101學年度入學之國際學生1,143名，成長19.69%。
三、海外教育計畫之推動方面，103學年度第2學期出國學生：校交換66名、院系所交換29名，總計95人。
四、首度開設國際春季課程（Spring+ Programs）3個項目，學員人數43名。
五、104年國際暑期課程（Summer+ Programs）線上報名自2月20日起至5月30日止，線上報名人數超過400人。
六、本校首度與德國漢堡大學展開雙邊合作研討會，訂於10月13至15日於漢堡大學舉行，主題為永續研究，以建立雙邊教師長期合作關係，為展開雙邊共同合作興趣，邀請相關學院提出合作代表教師參與。
財務管理方面：
一、為推廣實現本校校內無紙化，財務處協助推動「臺大吃飽寶」行動支付，目前可於第一活動中心及小小福共13間餐廳使用。
二、小額捐款（含線上捐款）自104年3月1日至104年4月30日，共計新臺幣4,565,280元及美金250,632元，均詳列分配指定捐款，並委請主計室分發予各受贈單位。
三、財務處進行短期資金調度，控管閒置資金，104年1-4月活存占未兌現支票比率為59%。
四、持續與國產署等政府機關協調，以推動加速有價證券與金融商品處分之流程。
共同教育中心方面：
一、通識課程鬆綁：推動第一階段讓學生修習就讀院系指定領域中的4個後，其餘開放彈性修習；惟學生仍不得將其畢業學系之必修科目充抵通識課程。第二階段為加入基本能力課程，學生可18學分都修習通識課程，也可選擇15學分修習通識課程，3學分修習基本能力課程，以期學生選課更具彈性。
二、教師資格檢定考試本校表現優異，本校師資培育中心之畢業生通過率為91.57%，應屆生通過率達93.75%，遠高於全國平均值 52.99%。
三、本年度全國大專校院運動會本次共參加田徑、游泳等10個項目，隊職員共262人參賽。共獲19面金牌、21面銀牌及20面銅牌，總計60面獎牌。本校總成績在163個參賽學校中排名第5名，非體育科系校院中排名第1。
圖書館方面：
一、建置NTU Academic Hub，計畫導入ORCID，以系統協助校內老師透過API匯入著作之期刊論文，並以整合易用的介面呈現資料，展現臺大的學術能量。未來將與現有機構典藏系統、研發處學術成果資訊系統之互通合作，便於使用者利用單一的入口進行上傳及查詢。
二、擴大辦理「國立臺灣大學聯盟」圖書館聯合閱覽服務，啟動大學部及碩士班學生一卡通閱覽服務。後續為推動聯盟圖書館借書服務，本學期持續邀請友校圖書館一卡通小組進行討論、開發系統與設計服務流程，預計104年10月全面啟動一卡通閱覽及借書服務。
三、規劃建置「頤賢經濟名著書屋」，於社科院新大樓內約30坪的研究室，做為典藏古典經濟名著及歷屆諾貝爾經濟獎得主之主要著作的小型書屋，供專業研究師生有一處典範閱讀及思考的場所。第一階段入藏西文圖書210冊已完成相關處理作業。
四、規劃討論室線上預約系統，為減少讀者臨櫃辦理及填寫紙本申請單時間，提升櫃台服務效率，擬配合圖書館未來空間管理系統規劃，提供討論室線上預約服務。惟為加速改善時程，現階段已先就簡化目前作業流程試行辦理，以利讀者申辦服務。
五、華碩電腦設備募捐案，將進行主機安裝、遷移、汰換等作業。目前預期更換設備為：讀者用查詢電腦、館員業務用電腦、館內多台伺服器、儲存裝置及備份空間等。
計算機及資訊網路中心方面：
一、為協助新進教師研究團隊解決主機管理、安全防護需求，加速研究及業務進行，於新進教師報到後，免費提供1台3年基本配備（1處理器、1G記憶體、50G儲存空間）雲端主機服務，到期日後可繼續付費租用。
二、為因應Google Chrome更新至37版後，學校電子郵件網頁版無法使用附加檔案功能的問題，計資中心於4月底全面更新學校電子郵件軟體，現附加檔案功能已可正常運作。為提供校內教職員與學生更充足的郵件使用空間，已於5月初將全校電子郵件空間全面升級，教師、職員信箱空間升級至20GB，學生信箱空間升級至10GB。
三、擴充每位使用者的NTU Space使用空間，教師：原始使用空間25 GB →40 GB、職員/學生：原始使用空間10 GB →15 GB，並於4月16日推出NTU Space英語網站服務。
四、為使教學研究相關會議更為便捷，已推出「臺大雲端會議服務」，將本校單一認證與雲端會議軟體（Adobe Connect）結合，只要透過計中帳密登入就可以自動產生雲端會議室，並進行相關的視訊及簡報會議。本雲端會議軟體除支援一般的視訊功能外，還可支援桌面分享、上傳文件（支援多種文件格式：pdf、doc、xls、ppt..）等。
五、推動三校聯盟App創意競賽，為鼓勵三校同學跨校合作發揮創意，提升校園生活更優質的行動服務，特舉辦App創意競賽，凡「國立臺灣大學聯盟」在校生，不限系所背景，只要同學對行動App開發有創意及熱忱，均可將企劃理念及說明短片投稿至活動小組，由評審委員遴選小組，依實用面、創意面、企劃面、美觀面四個面向做評比，得獎團隊除獲得高額獎金外，亦獲邀請參與三校開發團隊，一同創作更優質的行動服務。
有關竹北校區及新竹生醫園區分院，本校聲明如下：
國立臺灣大學聲明
104 年6 月4 日
對於新竹縣於2015 年5 月27 日不當指控批評臺灣大學是「詐騙集團」，全文刊登在自由時報〈北部〉〈台大設校再延竹縣府會擬訴訟討地〉，網址（http://news.ltn.com.tw/news/local/paper/883869 ），顯示議會、縣府及本校仍未對臺大竹北校區及新竹生醫園區分院取得發展共識，故原訂今日舉辦鄰里座談會暫緩辦理，俟三方達成發展共識即擇期舉辦。本校竹北地區已發展情形及即將推動業務請見附件，本校特聲明如下：
一、臺灣大學竹北分部、生醫園區分院及進修推廣部等各項原訂方案計畫，均於既定期程進行規劃之中未曾變更。包括目前正積極籌備3 個碩士專班，其中2 班已開始招生。
二、本校希望與縣府雙方秉持互信互重原則，共同合作之精神持續開發竹北分部，共創雙贏。
三、將來若面臨司法訴訟，要求歸還竹北校地，臺大將依校務會議共識，全面停止開發竹北分部與生醫園區分院等計畫。
103學年度第2學期第2次校務會議各單位書面報告(10406A)存查。
教務處報告事項(本校學則修正案)補充資料(10406A1)存查。
貳、確認104年3月21日會議紀錄及決議案執行情形報告
一、民國104年3月21日校務會議紀錄依原文確定。
二、103205案執行情形-陳文成事件紀念廣場英文名稱請校規小組再確認，暫不結案。
三、103學年度第2學期第1次校務會議決議案執行情形報告(10406B)存查，94~103學年度校務會議決議案繼續執行情形報告(10406C)存查。
參、常設委員會報告
程序委員會召集人林主任秘書達德報告：
程序委員會於104年5月21日召開會議，安排103學年度第2學期第2次校務會議議程及提案順序。請參考資料編號6第193頁。
本次校務會議提案截止收件日為104年5月15日，計收到11件提案，包括校長交議案4件、學院提案5件及代表連署提案2件。另外，編號103221案於104年5月19日完成行政程序，經委員討論列入正式議程（第12案）後，提案順序及程序表通過。
依96學年度第1學期第2次程序委員會決議：「為提升校務會議議事效率，本會建議校務會議討論議案時，行政主管說明的時間與提案代表相同，除第1次說明時間不限外，後續每次發言以不超過3分鐘為限。此項議事規則請在每次校務會議前宣讀。」。另外，「同一主題每人發言以2次為限，每次3分鐘」之原則，自83學年度第1學期第1次校務會議沿用至今。
肆、報告案
編號：103222
文學院報告：本校「文學院語文中心設置辦法」第二、三條修正案，業經104年5月26日第2860次行政會議通過，依規定提會備查。
本校「文學院語文中心設置辦法」第二、三條條文修正如下：
第二條 本中心下設中國語文組、外國語文組[及國際華語研習所三]二個功能性單位，各單位職掌如下：
一、中國語文組：
(一)提供本校外國學生之華語課程。
(二)提供有志於中國語文研究之人士相關課程。
(三)研究及編製中國語文教材。
(四)辦理其他與中國語文訓練、教學及研究有關之業務。
二、外國語文組：
(一)應政府機構委託，開辦公教人員外語進修課程。
(二)開辦社會人士外語進修課程。
(三)研究及編製外國語文教材。
(四)辦理其他與外國語文訓練、教學及研究有關之業務。
[三、國際華語研習所：
(一)提供國外大學或研究所以上學生華語課程。
(二)提供有志於中國語文研究之人士華語課程。
(三)研究及編製中國語文教材。
(四)辦理其他與中國語文訓練、教學及研究有關之業務。]
第三條 本中心置主任一人，綜理中心各項業務，由院長就本院副教授以上教師遴選一人，提請校長聘兼之。
中國語文組、外國語文組各置組長一人，負責各組課務，組長人選由院長、中心主任與有關學系系主任商議，各遴選助理教授以上教師一人提請校長聘兼之。
[國際華語研習所置所長一人，綜理該所所務，由院長就本院副教授以上教師中遴選一人，提請校長聘兼之。]
伍、討論提案
一、編號：103210
秘書室提：本校「頒授名譽博士學位實施要點」第三、四、六點修正案。
本案通過決議如後：
決議：本校「頒授名譽博士學位實施要點」第三、四、六點條文修正如下：
三、名譽博士學位審查委員會由校長擔任主席，學術副校長、教務長、有關學院院長、研究所所長、系科主任，並由校長聘請相關專長之教授代表五至七人組織之。
名譽博士學位候選人經審查通過後，由學校辦理頒授事宜，並報教育部備查。
四、名譽博士學位之頒授以配合校慶[學生畢業]典禮為原則。
六、本實施要點經校務會議通過後，自發布日施行[，修正時亦同]。
二、編號：103211
醫學院提：醫學院臨床醫學研究所博士班外科醫學組申請105學年度整併。
本案通過決議如後：
決議：醫學院臨床醫學研究所博士班外科醫學組105學年度整併。
三、編號：103212
季瑋珠等提：建請學校成立招生專責單位，以因應時代之需要，為校選才，招募優秀學生入學。
本案經討論後通過決議如後：
決議：請教務處邀集各學院院長及相關人員開會討論籌組招生專責單位，以因應未來招生趨勢。
四、編號：103213
共同教育中心提：本校「共同教育中心師資培育中心設置辦法」第七、八、九條修正案。
本案通過決議如後：
決議：本校「共同教育中心師資培育中心設置辦法」第七、八、九條條文修正如下：
第七條 本中心應有符合「大學設立師資培育中心辦法」規定之教育類圖書、教育專業期刊及教學、研究用之必需儀器設備。
第八條 本要點若有未盡事宜，悉依師資培育法等相關法令規定及本校組織規程等相關規定辦理。
[第七條]第九條 本辦法經校務會議通過並報請教育部核定後[施行，修正時亦同]，自發布日施行。
五、編號：103214
醫學院提：醫學院物理治療學系申請105學年度調整為六年制。
本案通過決議如後：
決議：醫學院物理治療學系105學年度調整為六年制。
六、編號：103215
王日暄等提：為保障性別平權，尊重多元，依據教育部性別平等教育法，促進性別地位之實質平等，消除性別歧視，維護人格尊嚴，厚植並建立性別平等之教育資源與環境，推動臺灣大學校內設立性別友善廁所，特制定《國立臺灣大學性別友善廁所設置辦法》，敦請大會審議。
本案經討論及修正後通過決議如後：
決議：
(一)同意推動性別友善廁所之設置。
(二)由校園規劃小組邀集學生會共同研擬本校「性別友善廁所設置辦法」，提行政會議討論，分階段及優先順序於校內設立性別友善廁所。
七、編號：103216
人事室提：本校「專任教師升等作業要點」。
本案經討論及修正後通過決議如後：
決議：本校「專任教師升等作業要點」條文如下：
一、國立臺灣大學(以下簡稱本校)為追求學術卓越、激勵學生學習及強化國際合作，特依專科以上學校教師資格審定辦法第三十九條第二項規定，訂定本要點。
二、教師申請升等，由佔缺系(科、所、學位學程、室、中心)辦理，校內合聘教師由主聘系(科、所、學位學程、室、中心)及所屬學院(中心)辦理。
升等案應經系(科、所、學位學程、室、中心) 、院(中心)、校三級教師評審委員會(以下簡稱教評會)審查通過後，報教育部核定。
三、各學院(中心)應就教師之研究、教學、服務的整體績效表現，訂定各項嚴謹之升等評量依據、方式及基準。為鼓勵教師長期深耕追求國際卓越，具有下列具體優良事蹟者，得優先推薦：
(一)教學：主動積極教學，且能引導學生提升學習成效。
(二)研究：以達到研究創新為標竿。升等副教授者，其研究具開創性，居國內領先地位；升等教授者，其研究具國際知名度及國際影響力，居國際卓越地位。
(三)服務：引領知識連結在地社群，彰顯大學的社會責任和公共價值。
(四)國際合作：深化國際連結，並促進本校國際聲望。
前項具體事蹟之認定標準、衡量方式及相關事項，由各學院(中心)另定之。
四、各學院(中心)應就申請升等教師之教學、研究、服務的整體表現進行評審。辦理各項審查作業時，除參考教師升等著作審查人之審查推薦意見外，並應組成學術成就審查及教學服務評鑑等相關升等審查委員會進行之，且得依學院(中心)現況，提供申請升等教師報告或公開演講程序。
前項升等審查委員會之組成方式，由各學院(中心)另定之。
五、教師升等著作審查應以校外學者專家為審查人，且不得低階高審，審查人並應提供專業審查推薦意見供教師評審委員會審議。
系(科、所、學位學程、室、中心)主管或相關升等委員會就所屬每位升等教師提出審查人建議名單得供院長(主任)參考，審查人人選及推薦審查順序由各學院(中心)決定。
第一項審查人，鼓勵各單位邀請國外優秀學者專家擔任。
六、本校編制內專任研究人員、專業技術人員及校務基金進用教學人員研究人員升等比照本要點規定辦理。
七、各學院(中心)、系(科、所、學位學程、室、中心)有更嚴格規定者，從其規定。
八、本要點如有未盡事宜，悉依相關法令規定辦理。
九、各學院（中心）依本要點訂定相關配套措施，經行政會議及校教師評審委員會通過後，得不受本校教師升等名額限制。
十、本要點經行政會議、校教評會及校務會議通過後，自發布日施行。
八、編號：103217
公共衛生學院提：公共衛生學院健康政策與管理研究所申請105學年度增設「高階經營碩士在職專班」。
本案通過決議如後：
決議：公共衛生學院健康政策與管理研究所105學年度增設「高階經營碩士在職專班」。
九、編號：103218
人事室提：本校「組織規程」第四十七條修正案。
本案經修正後通過決議如後：
決議：本校「組織規程」第四十七條條文修正如下：
第四十七條 大學教師分教授、副教授、助理教授、講師四級，從事授課、研究及輔導等工作。各級教師之聘任，依相關法令規定，經教師評審委員會審查通過後由校長聘任。
本大學教師應依法令規定及聘約，履行義務。
違反聘約或相關法令規定時，本校或所屬單位審酌個案之違反情節，得依本校教師評審委員會設置辦法或相關法令規定，為下列之處分或處置：
一、解聘、停聘、不續聘或資遣。
二、停止晉薪、停止免評鑑權、停止其參與本校各級委員會或代表之選舉權與被選舉權，或停止本校各級會議與委員會之出席與表決權。
三、不同意延長服務、擔任本校各級教評會委員或各單位行政主管，或停止本校所給予之各種禮遇。
四、停止本校所提供之福利設施，包括停止配給或續借本校宿舍。
五、不同意借調或在外兼職或兼課；不同意休假研究；不同意出國講學、研究、進修。
六、其他依法令規定或聘約約定所得為之處分或處置。
前項除第一款外，有關教師違反聘約或相關規定而為之處分或處置規定，經本校行政會議通過，送校務會議報告後施行。
教師經本校解聘、停聘或不續聘，於主管教育行政機關核准前暫時繼續聘任者，除依第三項第二款、第三款及第五款規定處置外，並不得接受獎勵。
本大學研究人員分研究員、副研究員、助理研究員、研究助理，從事研究工作，其聘任準用教師規定。
本大學得設講座，由教授主持，其辦法由行政會議訂定，經校務會議通過後施行。
本大學為教學及研究工作，得置助教協助之，助教設置、管理及申訴要點，經行政會議通過後施行。
本大學得延聘專業技術人員擔任教學工作，其聘任作業要點經行政會議通過後施行。
十、編號：103219
進修推廣部提：進修推廣部申請105學年度增設「事業經營法務碩士在職學位學程」。
本案通過決議如後：
決議：進修推廣部105學年度增設「事業經營法務碩士在職學位學程」。
十一、編號：103220
工學院提：工學院高分子科學與工程學研究所申請105學年度增設「綠色材料與精密元件博士學位學程」。
本案通過決議如後：
決議：工學院高分子科學與工程學研究所105學年度增設「綠色材料與精密元件博士學位學程」。
十二、編號：103221
教務處提：本校「教師評鑑準則」第三、六條修正案。
本案通過決議如後：
決議：
(一)本校「教師評鑑準則」第三、六條條文修正如下：
第三條 各級教師評鑑辦法如下：
一、八十七年一月九日（含）以前聘任各級教師，至少每五年由各學院實施一次評鑑。
二、八十七年一月十日（含）以後聘任之講師及助理教授應於來校服務三至五年內；副教授及教授應於來校服務五年內，由各學院實施第一次評鑑。
評鑑通過者，講師及助理教授每三年內，副教授及教授每五年內，再由各學院實施評鑑。
三、評鑑不通過者，院方應敘明理由通知受評教師，由院方協調系、所、學位學程給予協助並於二年內（自評鑑未過之次學期起算）由院進行覆評，覆評仍不通過時，應經提[院及校]三級教評會，決議[不]是否續聘。
四、教師為自本校其他單位轉入現職單位者，其應受評期限應將於原單位服務之時間計入。
五、副教授以下教師如併計他機構資歷已符合升等年資，而主動要求提早評鑑者，經單位同意後，得辦理評鑑。
六、教師於升等通過後，其應再評鑑之期限，自該次升等通過後起算。
七、未於評鑑期限內接受評鑑或所附資料不實致影響評鑑結果者，視為評鑑不通過。
八、各級教師對評鑑結果有異議者，得依國立臺灣大學教師申訴評議委員會組織及評議要點規定，向該委員會提出申訴。
各學院對於前項第一款至第七款有更嚴格之規定者，從其規定。
第六條 審議教師免辦評鑑資格案，本校應設「國立臺灣大學教師免評鑑資格審議小組」（以下簡稱審議小組），其成員包括校教評會主席、教務長及各學院院長，[教務長]校教評會主席為小組召集人。
審議小組於完成審議後，應將結果報請校長核定。其審議作業要點另定之，並提經行政會議通過後施行。
(二)各學院教師評鑑辦法相關規定，依決議(一)條文統一適用並修正。
陸、散會(上午11時42分)
103學年度第2學期第2次校務會議代表出列席名單.pdf
104年6月6日校務會議存查文件目錄
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序
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編號
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文件名稱
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1
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10406A
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國立臺灣大學103學年度第2學期第2次校務會議各單位書面報告
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2
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10406A1
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教務處報告事項(本校學則修正案)補充資料
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3
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10406B
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103學年度第2學期第1次校務會議決議案執行情形報告
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4
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10406C
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94~103學年度校務會議決議案繼續執行情形報告
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