國立臺灣大學秘書室

國立臺灣大學115學年度第1學期第1次校務會議紀錄

時間：民國115年10月17日(星期六)上午9時

地點：第2學生活動中心國際會議廳

主席：陳校長文章 　　　　　　               紀錄：陳雅薰

出席人員：應到代表總額174人，實到125人，詳如出列席名單。

列席人員：22人，詳如出列席名單。

壹、主席報告

本次會議應出席人數174人，目前已完成報到者有89人，超過法定開會人數。現在時間是9點5分，開始開會。首先是主席報告(簡報檔如11511F1.pdf)。

一般學術與行政方面

一、永續辦公室

(一)2026年淨零排放科技國際競賽

1.與財團法人東元科技文教基金會合作辦理「2026 淨零排放科技國際競賽」。本次全面改為國際賽事，分為「Energy」與「Sustainability」兩個賽別；共計267隊報名（來自20個國家、1,144名師生），Energy賽別120隊、Sustainability賽別147隊，其中臺灣隊伍175隊（本校34隊），海外隊伍92隊。

2.8月18日辦理歡迎茶會、19日辦理決賽與頒獎典禮晚宴。

3.為促進團隊技術落地，於8月20日辦理創新育成工作坊，邀請專業講師針對創業與智慧財產權的保護進行授課。

(二) THE大學影響力評級(Sustainability Impact Ratings)

1.  於115年6月24日公布2026年評級結果，本校榮獲全球第10名(臺灣第一)，較去年第14名進步4名，為歷年最佳成績。

2.  本校共4項SDGs進入全球前10名：

(1)   SDG 2 消除飢餓：全球第3名；

(2)   SDG 3 健康與福祉：全球第4名

(3)   SDG 9 工業化、創新及基礎建設：全球第9名；

(4)   SDG 14 保育海洋生態：全球第10名。

(三)製作並發布《2025年大學社會責任年報》。本次強化「利害關係人溝通」與「中長程效益分析」環節，以利評估USR計畫與本校中程校務發展的連結強度，並作為社會影響力之依據。另《2025年社會責任與永續報告書》中文版與英文版於115年8月公開上網。

(四)115年開始主責推動「臺大韌性校園計畫」案，聚焦校內制度與資料盤點，了解現有防災缺口，並蒐集國內大學防災作為及相關法規。

(五)共享雨傘

1.為落實循環經濟理念，本校於114年引進Raingo共享雨傘，校總區現共有41個租借站。

2.本計畫獲選為環境部「淨零綠生活大聯盟」聯盟2025年亮點案例，並受邀出席2026聯盟年會（115年7月31日），以「綠色永續在校園裡的日常」為題，分享本校與Raingo合作之校園共享雨傘推動成果。

二、校務研究辦公室

(一)NTU Beyond Borders計畫完成正式學生問卷之第一次前後測施測以及結果分析，同時使用正式施測資料再次進行量表之信度與效度分析，結果顯示量表具備良好的測量品質。前後測有效配對問卷數為341份，回收率為48%。分析結果顯示，計畫對於學生跨文化能力具有正向成效，尤其在互動知識、自我效能及行為表現方面最為明顯。

(二)探索學習計畫之實施現況與精進策略研究完成量化問卷工具預試與修改，正式版問卷於114年11月底進行線上問卷普查，邀請所有參與計畫之學生填答，共計回收62份問卷，回收率40%。根據問卷填答內容，完成6位學生之個別深度訪談以及逐字稿整理確認，進一步深入了解學生執行計畫之歷程與經驗。

(三)針對本校境外生之學業成績進行分析，統計103至112學年相關數據，分析變項包括國籍、入學管道、身分、學院、學系、獎學金獲獎情形等，以瞭解各因素對GPA表現之影響。

(四)針對107至112學年度畢業生流向調查問卷資料，分析學生在學期間實習及職涯活動參與情形與畢業後求職時間之關聯。結果顯示有無參加實習在畢業後找工作時間的分布上有顯著差異；有無參加職涯活動以及有無證照與畢業滿一年的求職時間則未達顯著差異。

(五)研析國際知名大學招生策略做法，聚焦於制度設計上如何吸引與留下優秀人才，調查對象包括新加坡國立大學、新加坡南洋理工大學、香港大學、東京大學、高麗大學、劍橋大學、牛津大學、布朗大學、MIT等國際知名大學。

(六)完成研擬「AI與數位治理策略工作小組」之「策略規劃組」五年工作計畫，並盤點整理國際大學「以人為本」治理理念之實踐現況調查。

(七)針對本校校級、院級研究中心進行整合分析，以了解中心之領域分布狀況，並綜合官網活躍程度與執行計畫件數檢視其活躍程度。

(八)校務數據視覺化分析

1.依據教育部公開平台資料，完成本校數據之整體概覽、學生數據、教職員工、研究表現、校務資源、國際交流等面向之更新作業。

2.製作「國內校際比較」校務數據視覺化儀表板，針對本校與清華大學、陽明交通大學、成功大學等四校進行跨校比較，涵蓋學校規模、教師結構、學校資源、學生學習、研究表現、國際排名等面向。

3.製作「跨國校際比較」校務數據視覺化儀表板，對象涵蓋牛津大學、劍橋大學、愛丁堡大學、北京大學、清華大學、加州大學洛杉磯分校、加州大學柏克萊分校、德州大學奧斯汀分校、東京大學、京都大學等國際知名學府。分析指標包括學生人數、教員人數等面向，提供指標篩選與趨勢圖表現，掌握各校校務發展動態。

4.更新「四校整體教師年齡分布」以及「國內校際比較」儀表板，掌握本校與其他標竿學校之教師結構與校務發展情形。

三、創新創業推動情形

(一)創新設計學院

1.辦理「2026 NTU AI Builders Challenge矽谷創業種子甄選競賽」，吸引校內報名共80人，並帶領最終入選7名優秀學子加入「國際創新創業－矽谷探索與實踐」暑期課程。本課程與創新創業中心合辦，共有15名學生參與，拓展臺大在矽谷創新創業生態的鏈結與合作基礎，提升校內創業風氣。為期7週的海外創業探索中，多數學生積極參與美國黑客松競賽均獲佳績；此外，也有學生專案獲柏克萊大學SkyDeck加速器評估投資。

2.領導學程

共成立12組專案，聚焦於心理健康、教育不平等及剩食問題等議題。學生發揮創新影響力並獲佳績，其中「聆森Listen」榮獲第十屆DFT創變對決社會創新挑戰賽第一名；「撐傘者後盾」也獲得國泰卓越獎助計畫「特色獎助類」肯定；「Last Call」進入2026 Red Bull Basement全國決選，充分展現學程學子將所學轉化為實質社會貢獻的卓越能力。

3.探索學習計畫

自110-1學期開始實施，迄今累計已有300人次參與。計畫除了持續提供學生自主規劃探索路徑外，也積極鏈結校外資源，與「Jamie's Gapyear Program」合作辦理聯合說明會，其中15位探索學習學生獲得百萬圓夢金支持，累計金額達1,500萬元；另有3位學生獲選教育部「青年百億海外圓夢基金計畫」，進一步拓展海外探索與實踐機會。

4.「NTU Beyond Borders－探索⁺SDGs」計畫

115年持續推動補助學生自主規劃海外探索與實踐計畫，透過跨國考察、實地研究及跨文化交流，回應聯合國永續發展目標(SDGs)。計畫共支持5組、15位學生，主題涵蓋野生動物保育與窗殺防治、永續城市與氣候行動、地球科學與戶外探索、青年生涯教育，以及傳統書藝與文化永續等領域，學生前往日本、葡萄牙、帛琉及馬來西亞，透過專家訪談、機構參訪、工作坊、實地考察及跨文化交流，探索不同國家在保育制度、永續治理、科學教育、青年培力及文化傳承上的實踐經驗，並思考轉化及應用於臺灣的可能。透過跨域專業與國際實踐的結合，培養學生主動探索、問題洞察、跨文化溝通及行動實踐能力，深化對全球永續議題與在地需求的理解與關懷。

(二)國科會科研產業化平台計畫(原國際產學聯盟計畫，下稱ILO)

1.為拓展國際鏈結、強化前瞻技術與趨勢交流，與麻省理工學院產業聯絡計畫(MIT ILP)合作舉辦「微流微流體技術於免疫評估與個人化醫療之應用」線上聯合研討會，提供產、學、研共同交流與合作探討之機會。

2.促進國際生來臺暨留臺計畫—國際產業人才教育專班：國際生計畫乃與企業共同合作，促進國際人才循環與交流。由企業提供來臺學生就學期間之生活津貼及學校之行政作業費(每位10萬元)，共同培育人才。

(1)114年秋季班已協助取得15家企業之合作意向書，共計34人次申請，14人次符合企業面談資格。

(2)115年秋季班已協助取得10家企業之合作意向書，共計45人次申請，15人次符合企業面談資格。

四、重點科技研究學院業務

(一)為降低學用落差，已延攬多位國內外半導體領域之專家，將前瞻技術、產業發展趨勢及實務經驗導入教學，強化學生專業知識與實務能力，並促進學院教學與產業需求接軌。

(二)辦理114學年度第2學期學生活動「GSAT Red-y or Not：閃動格子大作戰」，透過團體互動體驗，促進不同學程學生間之交流與情誼，並鼓勵學生於課業及研究之餘參與休閒體育活動，適時調適壓力及培養健康生活型態，進一步提升學生對本院之認同感與向心力，共同營造友善且具凝聚力之學習環境。

(三)辦理115學年度第1學期國際學生迎新活動，以「Bubble, Bond & Belong」為主題，透過茶敘交流等活動，促進國際學生互動及跨文化交流，並協助新生融入校園生活，增進對學院及臺大的認識與歸屬感。

五、國際政經學院業務

(一)114學年度開辦政治經濟碩士學位學程及財金碩士學位學程，115學年度增設領導與管理碩士學位學程；三學程均獲教育部同意自116學年度起增設博士學位學程。又115學年度政治經濟、財金及領導與管理三學程之招生包括：本國生、國際生、僑生合計申請290人，錄取110人。

(二)原城中校區(徐州路)綜合大樓於115年8月1日正式命名為「忠興館」，國際政經學院並於同月正式進駐。前、後排教室修復工程因應計畫目前依臺北市政府文化局文化資產審查意見辦理修正；法學院圖書館後續將進行規劃設計、監造，以及相關因應計畫與工作報告書之擬定作業。

(三)115年3月、6月及9月按季辦理圓桌會議(企業交流座談會)，持續邀集8家合作企業代表與本院教師就產業實務、人才培育及產學合作等議題進行交流。

(四)持續推動與美國芝加哥大學(University of Chicago)之合作，雙方就課程規劃、師生交流及研究合作等面向進行討論，規劃後續合作方向。並推進「NTU–UGA–筑波大學三校聯盟」合作，辦理三校合作備忘錄(MOU)之規劃及籌備工作，以建立更完整之合作架構並強化三方合作關係。

六、雙語教育中心

(一)教育部「大專校院學生雙語化學習計畫」第一期已於115年7月31日執行完畢。第二期計畫徵件於115年7月開始，本校已完成計畫書撰寫並提送教育部。第二期計畫為115至121學年度，將分為3階段(2+2+3)推動。

(二)積極推動全英語授課課程，114學年度共開設2,278門非語言類英語授課(EMI)課程，約占全校課程13.49%；114學年度共有323門課申請全英授課補助，其中275門課獲補助，較前一學年度成長約5.2%。

(三) 114學年度累計培訓671位EMI TA，較前一學年度成長約4%，持續擴大EMI課程教學支持量能。為回應不同學院及專業領域需求，也整合校內教師資源，建置人文、理工、管理及生醫四大領域專業培訓課程，依各領域課程特色規劃培訓內容，使教學助理更能符合專業課程教學需求。並搭配學期間EMI TA在職培訓活動，協助教學助理提升課堂互動、學生學習支持及師生溝通協作能力。

(四)持續推動EMI種子教師計畫，114學年度共有8個學院參與，透過院級教師社群、教學觀課、經驗分享及跨院交流，鼓勵各學院依學科特性發展適切的EMI教學策略，並擴散教師實務經驗。

(五)持續發展學生英語及EMI學習銜接課程，開設EMIPP、EAP、ESP及ESAP等課程，協助學生由一般英語逐步進入學術英語、專業英語及EMI專業課程，並依學生程度與學習需求提供差異化支持。

(六)持續透過椰林精英計畫辦理系所英語活動、英語小聚，114學年度共計4,863人次參與。持續辦理Chatterbox Café、學術及職場英語溝通表達工作坊、NTU Talks等課外學習活動，透過任務導向及情境化活動，增加學生實際使用英語的機會，並促進本地學生與境外學生交流互動。

(七)持續執行EMI課程品質保證，整合課程觀課、教師問卷、學生學習回饋及研究分析，從教學設計、課堂互動、教材與科技運用、評量回饋及學生學習經驗等面向進行檢視。另與Fulbright EMI教學支援團隊合作，提供教師工作坊、教學觀課及個別諮詢等支持。114學年度共完成44門EMI課程觀課，並依觀課結果規劃後續增能內容，持續強化學生課堂參與及學習理解。

(八)持續推動雙語環境優化，114學年度提供16個學術及行政單位相關支持，共涵蓋47個院系及行政組室，並透過「雙語友善環境指引示範」，協助各單位改善雙語資訊、行政服務、校園導引及環境識別，逐步提升國際師生取得資訊及參與校園活動的便利性。

(九)持續推動職員英語增能課程，依行政實務需求開設英語口說及寫作課程，內容涵蓋國際接待、電話溝通、校園導覽、學術行政書信、新聞稿撰寫及AI寫作應用等，並與Fulbright EMI教學支援團隊合作辦理分級工作坊，提升職員服務國際師生及辦理國際交流事務之能力。

(十)透過EMI教學資源中心辦理教師及TA增能、跨校教師社群、行動 EMI、教學觀課及數位資源共享，將本校EMI教學經驗推廣至其他大專校院，持續擴大跨校、跨區域及跨領域的專業支持網絡。

七、椰林講座暨椰林學者

(一) 椰林講座

為邀請國內外具有卓越成就或國際影響力之學界或企業界人士，針對全球重要議題或新興科技重點領域至本校進行演講與學術交流，以拓展師生同仁宏觀之國際視野，自112年起特設置「國立臺灣大學椰林講座」，期盼藉由重量級貴賓的現身說法及經驗分享，帶給臺大師生更多的啟發。

(二) 椰林學者暨鴻鵠講座

由本校主動遴選教學研究表現傑出之專任教師或即將聘任為本校專任教師者，年齡以不超過55歲為原則，經審議通過後，給予計畫經費補助，補助期間最高10年，補助總人數以不超過20名為原則，目前計有5位教授審議通過。

(三)椰林學者先期計劃

計有文學院、理學院、社科學院、工學院、生農學院、法律學院等9位教授獲得補助。

(四)椰林講座自112年9月首場演講以來，已陸續辦理17場次，吸引眾多師生參與，迴響熱烈，包括多位諾貝爾獎得主、中研院院士、國際知名大學校長、各領域重量級學者及企業領袖，臚列如下(依演講順序排列)

1.桂冠系列(諾貝爾獎得主)：名古屋大學天野浩特聘教授、以色列理工學院醫學院Aaron Ciechanover教授等2位。

2.領航系列(傑出學者或大學校長)：中央研究院劉立方院士、東京大學藤井輝夫校長、筑波大學永田恭介校長、維吉尼亞大學Suprateek Sarker講座教授、香港城市大學郭位名譽退休校長、筑波大學山海嘉之教授、京都大學湊長博校長、中央研究院賀端華院士、廖俊智院長及蔡英文前總統與富邦集團蔡明忠董事長等12位。

3.創智系列(傑出企業家)：台積電創辦人張忠謀先生、國巨集團董事長暨創辦人陳泰銘先生、AMD總裁蘇姿丰博士，及信驊科技林鴻明董事長等4位。

後續排定世界大學聯盟執行長Dawn Freshwater教授(領航系列，115年12月4日)及Metin Sitti(領航系列，116年2月19日)2場次，其餘核定人選，將視講者行程及本校年度日程積極洽排。

八、宋恭源先生頂尖研究講座

(一)為成為具備國際競爭力及影響力之國際級頂尖一流大學，延攬及建構菁英人才發展及培育體系，爰規劃邀請半導體及數據科學、永續與綠色能源、精準醫療、量子科技、漢學、法學研究或其他領域之諾貝爾奬得主或國外具世界知名度之重量級學者擔任講座主持人，期與本校教研人員共同組成研究團隊，進行合作交流，激發創意研究，促進本校之國際交流合作。

(二)本校以「宋恭源先生頂尖研究講座」名義辦理六場諾貝爾獎得主來校演講活動，推動頂尖學術對話與國際交流。

日期	獲獎領域	講者	講題	報名人數
114.11.10	物理	Prof. Andre Geim	Wonder materials	423
114.12.15	經濟	Prof. Eric S. Maskin	Why globalization has failed to reduce inequality	555
115.01.12	物理	Prof. Donna Strickland	Why trust in science is important	420
115.01.26	化學	Prof. Morten P. Meldal	Chemistry for a sustainable world – Everything is chemistry and how that influences our choices	502
115.02.09	生理醫學	Prof. May-Britt Moser	The brain's systems for navigation and memory and their relevance for Alzheimer's disease	550
115.05.06	化學	Prof. Joachim Frank	Cryo-electron microscopy, a new foundation for molecular medicine and drug design	450

(三)另已排定2025年諾貝爾化學獎得主京都大學副校長北川進教授(今年11月5日)及2025年諾貝爾生醫獎得主大阪大學坂口志文(今年11月27日)蒞校演講。

九、「 功能性校級研究中心」設置及運作

(一)本校為邁向世界一流大學，陸續成立功能性校級研究中心，期能提升本校研究能量。目前計有53個校級研究中心(含4個編制內中心)。包括在教育部「國家重點領域頂尖研究中心計畫」的支持下，本校已成立「人工智慧頂尖研究中心」及「先進生醫研究中心」。

(二)為使功能性校級研究中心之運作及評鑑方式更有效益，發揮臺大整體研究績效，明定校級中心應每年提出成果報告及自評報告，並應每三年依本校所訂期程，提請諮詢(諮議)委員會召開會議辦理評鑑(校評)，期落實對校級研究中心之監督及掌握其成果。當年度未辦理校評之功能性校級研究中心則應將成果報告、研究亮點等資料上傳至評鑑系統進行自評。

(三)115年6月迄今已召開人口與性別研究中心、健康資料研究中心、基因體暨精準醫學研究中心、實驗動物資源中心、新碳勘科技研究中心諮詢(諮議)委員會議進行校評。

十、臺灣大學系統

(一)年輕學者創新性合作計畫

1.115年計畫共計徵得12件，並依114年12月24日複審會議決議，共計補助7件，計畫執行期間自115年1月1日至115年12月31日止，總補助金額為450萬元整(每校各補助150萬元整)。「116年年輕學者創新性合作計畫」自115年8月18日起至115年10月13日公開徵件，並持續鼓勵「永續」及「智慧」、人文社會科學領域、數位藝術與人文、跨域合作等相關議題提出申請案。

2.第二屆國立臺灣大學系統年輕學者創新性合作計畫優良成果評選之獲獎團隊已於115年9月11日共識會議頒獎表揚。

(二)2026年臺大系統共識會議於115年9月11日假南方莊園渡假飯店舉行，邀集三校行政、學術單位一級主管及臺大系統文化基金會董事共同參與。會中針對「高中生先修大學學程」、「國際連結與海外招生」及「資安前提下AI校務治理之應用（行政、教與學）」三項議題進行交流，並分享三校會前研議成果及具體可合作執行方案。

(三)115年9月11日於臺師大美術館舉行「臺大系統10週年茶餐會」，邀請歷任臺大系統校長、副校長等蒞臨，共同見證臺大系統十週年里程碑，並由臺師大安排美術館導覽活動，逾百人共襄盛舉。

(四)為擴大三校資源合作及共享，NTU Beyond Borders計畫開放臺師大及臺科大校學生報名參加，並由臺大系統補助三校部分參與學生之獎學金。2026寒期海外見習團補助總額為20萬元整、2026暑期海外團體課程補助總額為60萬元整、2026暑期見習團補助總額為27萬元整。

(五)臺灣越南半導體青年學者暨工程師協會（YVSIT）與臺大越南學生會（VSA - NTU）於115年9月12日假臺大會議中心，以實體與線上方式共同舉辦「2026臺越半導體論壇」。籌備團隊學生橫跨臺大、臺師大及臺科大，並由臺大系統補助。本論壇聚焦半導體領域之升學進修、產業趨勢及職涯發展，並NVIDIA、Micron等知名企業代表與校友進行經驗分享，另邀請駐臺北越南經濟文化辦事處（VECO）及越南國家創新中心（NIC）共同參與。藉由產、官、學及學生社群之交流，強化臺越雙方於半導體人才培育及產業發展之鏈結，並有效深化臺大系統三校國際生的學術與職涯交流。

(六)114學年臺大系統三校跨校選課實際修課共計8,988人次、實際選修課數共計4,605門課程。自105學年起至114學年止，三校之校際選課實際選修總計為72,594人次，實際選修課數共計35,223門課程。

十一、臺大-中研院聯合辦公室業務

(一)為積極鼓勵本校與中研院學者跨領域合作研究與交流，持續推動進行「國立臺灣大學與中央研究院創新性合作計畫」，由本校及中研院雙方合計共補助新臺幣2,000萬元；該計畫執行期間為2年期，包含氣候、生醫、資訊、應用科學、經濟、史學等各類研究主題。

(二)預計於116年度執行之創新性合作計畫，已於115年5月23日文函送本校及中研院各單位公開徵求計畫書，7月13日截止收件。本次共計有56件申請案，續進行書面審查程序，預計於11月完成審查及經費核定，12月公告審查結果。本次計畫執行期間為116年1月1日-117年12月31日共2年。另持續追蹤調查近年來合作計畫執行結束後，是否有後續延伸之相關優良研究成果產出；至115年6月調查結果：110-115年共有5件計畫已發表國際著名期刊及相關重要成果突破，並彙整公開於聯合辦公室網頁(https://jpoas.ntu.edu.tw/result.html)。

十二、學校分部總辦事處

(一)竹北分部

1.次世代智慧立體國土資訊中心(原名新碳勘中心大樓)新建工程

6月9日與縣府承辦討論修正內容，6月17日提供調整後修正報告書內容予縣府承辦審核，7月14日函報縣府審查。

2.住宿會館BOT(會議中心、會館、餐廳)案

師生前往竹北校區進行研究或舉行學術講座會議時，皆可能有住宿需求，故擬於竹北校地內進行建置。6月23日期初報告及可行性評估決標予建築師事務所，進行需求檢討中。

3.竹北校區整體規劃修正案

5月28日決標進行基本設計，7月31日召開工作會議討論。

(二) 雲林分部

1.臺大醫院雲林分院虎尾醫院醫療大樓及職務宿舍新建工程案

整體工程截至115年8月31日，預定進度6.32%，實際進度6.41%，超前0.09%。

2.學府東路停車場及太陽能發電基座工程

115年7月24日辦理太陽能模組廠驗。115年8月7日辦理鋼構場驗，115年8月12日辦理施工前說明會。

3.離岸風力發電產業人才及技術培育計畫

115年5月28日雜項執造逾補正期限駁回，都審核准後須申請重新掛件。

4.雲林分部開設學士後學分班

為協助產業人才培育，自115學年度起，於雲林分部規畫開設「半導體領域學分班」。

(1)  重點科技研究學院負責課程整體規劃、師資邀約及捐贈之教學物品管理，並委託進修推廣學院辦理招生宣傳、學員資格審查、註冊繳費、學籍與教務管理、經費收支、學分與結訓證書核發等行政事宜。

(2)  目前規劃開設二門課程，分別為「先進封裝測試技術學分班」及「真空設備與檢測量測技術學分班」，每班2學分32小時。

(3)  師資方面，將依相關規定由本校教師負責至少三分之一以上授課時數，其餘課程則優先邀請具豐富實務經驗之業界專家參與教學。此外，亦規劃與半導體產業合作，邀請具實務經驗之退休高階技術人員授課，結合專業協會既有教學模組，同時安排相關企業參訪，以強化課程之實作導向與產業連結。

(4)  本案已於115年5月第211次及115年6月第212次本校推廣教育審查小組審議通過，由進修推廣學院對外辦理宣傳及招生。「真空設備與檢測量測技術學分班」學員人數約18名，於115年9月19日正式開班；「先進封裝測試技術學分班」招生中，若招生順利預計115年11月7日開班。

十三、成立本校AI與數位治理策略工作小組

(一)7月27日由校長召開籌備會議，正式成立本校「AI與數位治理策略工作小組」。

(二)9月9日召開第一次工作小組會議，提出116至120年「五年 AI 工作規劃」大綱與推動藍圖，期許本校AI發展以「人文為根，AI 為翼」為核心宗旨，透過策略統整、人才培育、創新研究、智慧行政、運算環境等五大主軸(五個分組)的縱向深化與橫向串聯，整合全校教學、研究、行政與基礎設施資源，建構出完整的校園AI生態系。

(三)工作小組業擬定五年計畫初步構想，提9月16日校務發展規劃委員會報告，續送10月17日115-1-1次校務會議；五年計畫細部規劃預計於115-1-2次校務會議報告。本案將採滾動式修正方式，持續精進相關工作規劃，希能前瞻布局本校AI發展戰略，建立全方位且兼具包容性與安全性之數位治理體系。

十四、規劃辦理NTU Innovation Week(臺大創新週)，從研究走向影響力

(一)預計於115年12月舉辦「臺大創新週（NTU Innovation Week）」，以「研發成果展示×創新創業×產學鏈結」為核心，希望建立一個聚焦於「研究成果如何走向社會、產業與市場」的校級品牌活動，讓外界不只是看見臺大的研究，更能進一步理解研究成果所具備的應用潛力，以及臺大在創新與創業生態系中的角色。

(二)創新週活動將由研發處、產學中心、創創中心及國際政經學院聯合舉辦，預計包括開幕論壇、創新研發成果展示、產學媒合、創新競賽與 Demo Day等，從未來願景、研究成果展示，到產業合作、創新提案與創業落地，促進研究能量與產業需求對接，可展現臺大跨域研發成果，發掘創新人才，鏈結企業與投資資源，進一步提升臺大的創新品牌與社會影響力。

十五、創校100年校慶籌備工作

(一)  召開工作小組會議

於9月14日召開第5次工作小組會議，除請各校慶活動主責單位報告辦理進度外，亦同步建置本校百年校慶活動行事曆，透過即時更新日程，逐步整合各項活動類型與辦理時程。

(二)建置百歲校慶網站

115年8月已進行首頁及部分分頁討論，10月定稿主視覺設計；為製作百歲校慶網頁素材，並應用於本校宣傳媒體使用，已完成第一季校總區26區及醫學院校區拍攝，相片共計600張。

(三)百歲學校簡介影片及校歌製作

於115年3月26日召開「臺大百歲校慶影片工作小組」初始會議，並成立「臺大百歲影片工作小組」。採購案已於7月完成，廠商於8月下旬提供腳本初稿，並於10月召開工作小組會議審定腳本。

(四)近百歲校友師長專訪：自114年6月展開採訪作業，目前已完成7位校友的影片拍攝；專訪校友為政治系李德進、心理系柯永河、植物系黃增泉、心理系黃碧月、土木系田長焯、醫學系陳錫煊、經濟系廖運潘。

(五)百歲校慶餐會：115年8月初已召開籌備工作會議會前會，討論餐會辦理地點、認桌機制及桌次分配等相關事宜。

(六)國立臺灣大學校史稿(1928-2028)

1.115年6月11日 召開第三次編輯委員會會議，討論初稿撰文結果以及修改方向。

2.115年7月- 8月 進行初稿修撰及編輯校對作業。

3.115年9月- 10月 校內各單位進行初稿內容與附錄內容確認。

(七)國立臺灣大學創校百歲校慶特刊

1.115年6月行政單位完成資料確認。草擬採訪行政單位首長的訪綱。  

2.115年8月完成第一梯次11所學院的採訪定稿。

3.115年 8 月- 9 月 採訪行政單位的首長，進行撰稿。

4.115年 10月 第二梯次 6 所學院採訪定稿。

十六、臺大百大貢獻事蹟遴選及宣傳

(一)繼113年度遴選24件、114年度遴選15件百大貢獻事蹟，並於114年11月7日舉辦第二屆百大貢獻事蹟發布會後，115年度遴選作業自1月啟動，經各學院、行政單位舉薦及會前初審後，共計7件事蹟，將提報於10月召開之遴選委員會議進行遴選。

(二)為於本校百歲校慶時出版專書，113年24件、114年15件事蹟已由專人逐年彙整撰寫，記錄本校百年榮光。

(三)113年度及114年度當選之39則「百大貢獻事蹟」短影音製作案已完成採購。其中8則事蹟之企劃內容已於115年7月及9月召開2次工作會議討論，並自9月起陸續展開2則事蹟相關代表人物之邀訪作業。

十七、製作NTU Focus 英文年刊

115年刊已於6月刊登於官網橫幅輪播及年刊專區，紙本並寄送國外各姊妹校、高教機構、外交使館及企業等國內外機構。10月將啟動116年刊製作，向全校發出邀稿，以本校各領域傑出研究對世界及臺灣之貢獻為報導重點。115年刊登來自學院的研究亮點及教學創新報導已近二分之一，充分展現本校堅韌豐碩的研發及教學實力。116年將延續四大架構：研究亮點、教學創新、重要活動及Highlights集錦，以母語化編譯、專業精緻的攝影及設計，展現國際級刊物的可讀性及質感，提高本校國際能見度，擴大國際影響力。

十八、行政品質評鑑

(一)114學年度行政品質評鑑業評選出標竿單位：研究發展處、圖書館及法務處，獲獎單位可提報敍獎。另115年8月舉辦113及114學年度聯合標竿學習活動，計有80餘位主管及同仁參與，共計7個標竿單位獲頒獎座，並進行各業務面向簡報分享及交流，鼓勵在場同仁學習觀摩，提升服務品質。

(二)115學年度受評單位為教務處、出版中心及稽核室，10月7日舉辦第1次委員會議。委員會評鑑後所提出的相關執行意見，將定期追蹤受評單位改善情況並提會討論，期有效且實質幫助行政單位提升行政品質。

十九、藝文中心

(一)115年首次辦理「NTU藝起來——藝文中心鼓勵學生創作方案」，共遴選9組學生創作，類型包含音樂、魔術、繪畫、刺青、影像、聽覺藝術、遊戲、舞蹈等，總補助創作金額15萬元。除協助學生進行發想構思，並媒合業內人士進行一對一線上諮詢，解決創作遇到的問題。

(二)遊心劇場「品牌」節目：跨學科文本展演，115年訂題《無窮彼方》，115年9月9日至9月17日演出4場，邀請校內老師推薦選書，以劇場形式讀演會。

二十、教職員工全人關懷服務方案

(一)全身健檢方案

好心肝愛心健檢，114年專案預計於11月全數執行完畢。115年第一階段基礎項目900位名額已額滿，陸續安排第二階段高階影像檢查。116年名額預計11月下旬開放師長優先登記。癌醫中心LDCT專案1-6月共計34名受檢，下半年持續開放預約。每季仍提供一次檢後聯合健康諮詢。

(二)多元諮詢方案

115年2月起改由師大社區諮商中心-心田心理諮商所提供服務。本年度1-8月累積諮詢471人次。另辦理兩場講座，149人次參與，滿意度94%。

(三)健康促進方案

115年全年度預計共開辦4梯次球類專班、6梯次十週運動班、6梯次自由入場運動班、5場運動工作坊、12場農場休閒體驗活動、8場文化體驗活動、8場藝文活動、6場行動書車、4場主題工作坊、2場專題演講、20場葛萊美行動，預計超過6000人次參與。下半年各類活動已經陸續開放報名。

(四)訊息宣傳佈達

方案服務訊息持續透過電子郵件、校園布告欄、LINE官方帳號/社群/群組、實體信件公文交換、官方網站等方式進行宣傳佈達。

廿一、校友中心業務

(一)校友證

自112年7月3日起，校友資訊系統改版上線，發行電子校友證；113年10月30日起實施電子與實體校友證雙軌制。截至115年9月已發放4萬張電子校友證，並加發2,680張實體校友證。

(二)傑出校友會

1.傑出校友會已於115年2月23日辦理第三次會議暨午宴。會中通過蔡明忠學長連任會長，3位副會長及秘書長、副秘書長亦續任；另修改傑友會組織章程，將傑出校友聯誼會正式更名為傑出校友會，並將名譽博士併入傑友會成員。

2.傑出校友會規劃舉辦「傑出校友講座」，115年度已完成兩場講座，分別由前司法院長賴英照教授與國家文藝獎得主王安祈名譽教授主講；第3場則訂於11月3日邀請前台積電董事長劉德音蒞臨演講，講題為「半導體的技術領先-一個無盡的追求」。

(三)114學年度共辦理4場重聚，其中B61、B56及B51之五十、五五、六十重聚，共計1,718位資深校友返校。

115學年度重聚活動籌備中並將於以下日期舉行：

重聚類別	入學年	預計辦理日期
四十重聚	B71	115年11月15日
五十重聚	B62	116年4月15日
五五及六十重聚	B57、B52	116年4月16日
三十重聚	B82	116年5月30日

教務方面

一、116學年度增設調整院系所學位學程及招生名額總量

經教育部核定招收學士班3,461人，碩士班3,968人，碩士在職專班559人，博士班683人，合計8,671人。116學年度取回學士班寄存名額2名，擴增日間碩士班32名、碩士在職專班5名，因部分單位未符教育部師資質量規定，扣減碩士班名額1名。另，116學年度核定電機資訊學院增設「人工智慧研究所」；公共衛生學院「健康數據拓析統計研究所」增設「碩士在職專班」、「博士班」；工學院「綠色永續材料與精密元件博士學位學程」停招；共同教育中心「運動設施與健康管理碩士學位學程」更名為「運動科學與產業經營碩士學位學程」；國際政經學院增設「政治經濟博士學位學程」、「財金博士學位學程」及「領導與管理博士學位學程」。

二、校務評鑑相關業務

第三週期校務評鑑財團法人高等教育評鑑中心基金會業於115年7月14日評鑑中心來函通知，本校獲得「通過－效期六年」之最佳認可結果，此結果已於115年8月11日行政會議報告。後續自我改善期為115年7月至117年6月，預定於116年6月30日進行第一次資料檢核，117年6月30日前彙整正式提交之自我改善計畫及執行情形。

三、雙語新生指南

為協助本校學生與境外生(國際學生、僑生、港澳生、陸生)於入學前充分掌握行政流程與相關資源，提升其入學後適應與掌握程度，本校8月1日於NTU COOL平台上架雙語「新生指南」系列影片，針對115學年度計4,515名新生分批匯入，截至9月底近30%新生觀看點閱，另於新生領證時發放網頁QR code小卡進行推播，以進一步提升資訊觸及率與使用便利性。

四、大學數理預備課程計畫

115學年度修課人數(含海外盟校)：微積分591人、普通物理學445人、普通化學404人。其中，至少採計一科Pre-U數理預備課程學系占比為88.33%(53學系/60學系)。統計通過人數占比如下表：

五、高中進階課程試辦計畫

自115學年度起擴大辦理，招收國內及海外(馬來西亞)高二與高三優秀學生，推動跨校跨域學習，銜接高中與大學教育。115-1學期本校開設進階先修微積分上、普通物理學甲上、經濟學原理、社會學、普通生物學丙、普通心理學等課程，共吸引海內外41所高中(含臺灣38所、馬來西亞3所)， 計有246名(含4名馬來西亞)高中生參與。

六、暑期企業探索學習

115年度由創新設計學院承接兩門職涯探索課程模組，導入學院端合作之跨域業師拓展學生職涯視野。「職場走讀－暑期企業探索」已於114學年度暑期課程第一梯次開課，共52位學生選修。「大師給問－未來職涯巡航」於115-1學期開課，加退選截至09/21計252位學生選修(另有8位臺大系統學生選修)。

七、114學年度暑期課程

本校 114 學年度暑期共開設 83 門第一、二類課程及線上課程，修讀人數計3,471人次。為拓展學生暑假期間學習選擇，自114學年度新增7門線上課程，並整合臺大系統課程、全國夏季學院及校內其他課程，彙整逾200門暑期實體及線上課程資訊，供學生彈性修課。

八、探索學分制度

為鼓勵學生勇於跨域學習，挖掘自我發展的潛力，本校於112學年度開始實施「探索學分」制度，並於113學年度增列學生所屬學系與雙主修學系規定「不得申請之課程」。實施後112-114學年度相關統計數據如下：

 

學年學期	申請筆數	改列通過	不及格不顯示
112-1	2,904	2,242	662
112-2	3,745	3,042	703
113-1	1,728	1,382	346
113-2	2,162	1,840	322
114-1	1,961	1,615	346
114-2	2,542	2,190	352

九、推動校學士及院學士

(一)115學年度共計78人申請校學士，錄取35人。

(二)115學年度院學士申請及核准情形：文學院申請13人、核准修讀7人；理學院申請8人、核准修讀6人；社會科學院申請45人、核准修讀24人；醫學院申請2人、核准修讀1人；工學院申請18人、核准修讀12人；生物資源暨農學院申請1人、核准修讀0人；管理學院申請16人，核准修讀1人；生命科學院申請2人、核准修讀1人。

十、推動NTU Challengers：115-1學期起為第一屆計畫，以AI擴充學習為主軸，申請受理至9月20日止，並將透過評選擇優補助Gemini Pro帳號，所有入選團隊亦可獲補助金以利專案執行。

十一、NTU Beyond Borders 計畫：本期通過「課程合作三部曲」4件、「學習無國界」8件。下一期徵件開放期間10月13日至12月28日，徵件對象為115-2~116-1學期課程。

十二、推動未來大學

(一)AI教與學：8月28日舉行AI策略小組月會；9月2日發送「課程生成式AI使用建議」給全校師生(中文版、英文版)；設計開發「AI融入課程小助手」，透過即時互動頁面協助老師擬定AI融入教學策略與每週課程。

(二)推廣活動：籌辦12月5日高等教育論壇「無法被代理的未來：高等教育知識典範與人才策略The Un-agentable Future: Knowledge Paradigms and Talent Strategy in Higher Education」，已確認邀請兩位講者及完成主視覺設計。

十三、碩、博士班116學年度招生

(一)碩士班及博士班甄試招生

碩士班名額2,655名 (含外加)、博士班名額331名 (含外加)

網路報名日期：115年9月30日-10月7日

碩士班甄試放榜日期：115年11月4日、11月19日

博士班甄試放榜日期：115年11月19日

(二)碩士班考試招生：招生名額暫定1,776名 (含外加)：

網路報名日期：115年12月1日-12月8日

考試日期 (筆試)：116年1月30日-1月31日兩日

放榜日期：無口試116年3月10日、有口試116年3月22日

 (三)碩士在職專班招生 (招生名額444名)

報名日期：116年2月18日-3月8日

放榜日期：116年5月24日

 (四)博士班招生 (招生名額暫定483名)

網路報名日期：116年3月25日-4月1日

放榜日期：116年5月24日

十四、數位教與學環境提升與優化

(一)NTU COOL

1.截至 9月8日 止計有4,836門 115-1 的課程於NTU COOL完成網頁開設。持續協助師生順利地使用NTU COOL進行教學，提供文字與影片指引，並發行電子報以及提供電話、e-mail 與實體諮詢。

2.8月26日更新使用者條款，主要改動為加入「可選擇退出」的 AI 模型訓練授權條款、以及說明資料保存七年年限事宜，此次條款更新亦附上 FAQ 常見問題集，協助使用者掌握自己的責任與權益。

3.數位學習中心與學生團隊合作開發 AI 學習夥伴 APP，支援課程即時字幕、以及 COOL 影片強化學習，學生透過 APP 可與 AI 學習夥伴針對課程影片內容進行發問討論，並請 AI 生成測驗題，即時檢核學習成果。

4.NTU COOL 於 8月18日 更新Canvas LMS 版本，除跟進上游版本外，同時新增課程單元、單元項目之指定特定學生觀看之功能，也提升學生小組的顯示頁面。

5.7月7日 上線於課程網頁開設流程中增加「等第成績對照表設定」之流程，協助教師針對不同課程客製化地設定百分成績與等第成績對照方式，提升課程評量鑑別度。

6.AI應用相關功能：開發影片自動分段與生成分段標題之功能，預計 10 月上線；開發 AI 使用者支援功能，預計暑假上線。

(二)未來教室：115-1學期三間校屬未來教室共排入25門課，每周上課時數為68小時。

(三)XR 教學推廣中心：8月5日、8月12日舉辦暑假VR360教案設計工作坊，共12人報名參加。

學務方面

一、拓展多元學習與國際參與，深化學生全人發展

持續推動新生定向、社團培力、服務學習、全球集思論壇及NTU Beyond Borders等多元方案，拓展學生課堂外學習、社會參與及國際視野；114學年度開設482門服務學習課程、8,100人次修課，115年共有48支國內外服務隊出隊；另辦理逾600場課外學習、交流及支持活動，豐富學生校園體驗，促進多元探索、跨域交流與全人發展。

二、完善獎助扶弱與多元學生支持，落實安心就學

持續整合獎助學金、生活學習、急難救助及弱勢扶助等資源，並首創「榮民及軍人子女」永續獎助學金；同步強化僑陸生、原住民族學生及特殊教育學生支持，從經濟、學習、生活到職涯提供多元協助；並推動校級私設獎助學金受獎學生回饋機制精進方案，以提升捐款人對獎助學金辦理成果之感受，適時由受獎單位表達謝意。

三、強化學院輔導與身心健康支持，建構全方位關懷網絡

114學年度積極爭取新增1名學輔專員，使學輔專業人力由15位增至16位，分駐11個學院；心輔中心配置23位專任及28位兼任諮商輔導人員，建構學院端與專業心理諮商相互銜接的學生支持網絡。114學年度學輔校園適應直接服務4,291人次，並透過資源聯繫及系所協作等間接服務7,316人次；心輔專業諮商等直接服務1萬2,872人次，並結合心理健康促進、SEL、特教及健康促進等多元方案，全面強化學生身心支持與校園適應。

四、推動跨域職涯培力，強化學生與產業接軌

從一對一職涯諮詢、學分課程、實務工作坊到企業培訓與校園徵才，建構多元職涯支持體系；114學年度職涯諮詢服務287人次、培訓工作坊逾160人次，學分課程有效提升學生核心職能。115年「臺灣引路人計畫」與逾90家企業合作，提供不限科系培訓機會，逾5,000筆申請、錄取456人；校園徵才博覽會集結347家企業、提供逾4萬個職缺，約4.2萬人次參與，持續協助學生跨域探索並接軌職場。

五、優化住宿與校園生活場域，強化安全友善校園

持續推動學生宿舍建設、空間改善及住宿學習，教育部8月3日核定補助本校「學生宿舍新建工程」參與「新世代學生住宿環境提升計畫」2.57億餘元；新建宿舍於7月底完成91個連續壁單元，女六舍完成結構補強及空間改善並開放入住，女四舍及男二舍改善工程持續推進。另推動住宿學習與關懷及學生團隊優先入住計畫，完成2處公共空間改造、辦理32場活動，逾500人次參與；同步強化校園安全、反詐及霸凌防制，學生遭詐騙通報由113學年度7件、219萬元降至114學年度2件、3萬元；疑似校園霸凌案由22件增至58件，持續透過多元宣導、通報及求助管道強化防制與支持。

六、新生開學典禮

115學年度新生開學典禮於9月6日舉行，由熱舞社活力開場，學生籌備團隊並以「臺大新生的一天」為題拍攝主題影片，介紹校園資源及重要政策，協助新生認識校園、展望大學生活；另邀請2025年國際超級電腦年會學生叢集競賽總冠軍資工系杜冠勳同學致詞，勉勵新生勇於跳脫舒適圈，探索更多可能。

七、第17屆全球集思論壇於6月29日～7月3日辦理，以「Bond & Beyond」為主題，聚焦「Global Regionalization」及「Emotional Economy」兩大議題，透過專題演講、跨界對談、地方創生及專案討論發表等形式，邀請副總統、法國在台協會主任、外交部政務次長及產業界代表等分享交流，吸引來自印尼、美國、澳洲、德國、巴拉圭及中國等地共31名高中及大學生代表參與。

八、舉辧「跨時代共問・AI時代共答」論壇

9月15日與台積電文教基金會、聯合報共同辦理，邀請台積電執行副總經理暨共同營運長與臺大學生進行跨世代對談，從產業領航者與青年世代不同視角，共同探討AI時代下產業、社會、人才及未來發展。

九、大學部暨研究所新生身心健康普查

系統已配合新增資源完成更新，於8月6日～9月11日辦理新生普查；另自本學年度起，將第二學期入學新生納入普查範圍，擴大新生關懷與支持。

十、8月1日起接管新月臺二樓多功能空間，提供學生社團、師生及校友交流等活動使用；9月8日辦理啟用茶會，並訂定借用管理要點（暫行）、受理專案場地借用，相關規範納入學生活動中心場地管理要點暨收費標準修正草案。

十一、因應7月1日衛生福利部食品藥物管理署公布，部分油品檢出苯駢芘，不符食品安全衛生管理法規定，膳委會執行小組立即要求校內餐飲權責單位及業者全面盤點相關油品及製品，受影響產品立即停用下架，相關製品並採預防性下架措施；並持續依食藥署最新公告滾動盤點，並配合地方衛生主管機關查核，確保校園餐飲衛生及食品安全。

十二、百年校慶原住民族特展

持續籌備百年校慶原住民族特展，已召開4次策展會議，確立「土地」、「知識」、「原住民族學生求學」及「合作、協商與公共實踐」四大主題軸，並進行跨領域研究及展件盤點，預計117年春季於本校圖書館展出。

總務方面

一、教職員宿舍新建工程

(一)基地6（GARMIN學舍）已於115年8月取得使用執照並完成點交，獲配教師均於115年9月進駐使用。

(二)基地5（溫州街53號）於115年8月14日竣工，申辦使用執照中。

(三)基地4結構體工程已完成，目前施作裝修工程，預定115年12月完工；基地1、26工程招標公告上網作業中；基地20建築執照已取得，辦理細部設計修正中。

二、新建工程

(一)「百歲紀念館新建工程」115年8月4日都市設計審議通過，目前辦理細部設計審查及建照申請，預計12月前工程上網招標。

(二)「學生宿舍新建工程」(統包工程)，連續壁及中間樁施作完成，目前準備開挖土方。「教研實習大樓」目前結構體完成，進行外牆及室內裝修工程；「管院3號館新建工程」工程經費預算來源及發包策略討論中。

(三)教研實習大樓新建工程：結構體已完成，現正施作室內外裝修及設備工程，預計116年4月完工。

(四)竹北次世代智慧立體國土資訊中心：再提送9月10日都市設計審議會，修正後通過。

(五)竹北醫護大樓新建工程：已於115年8月進行2次討論工作會議，期初報告書製作中，全案預計提送11月校發會討論。

(六)管理學院三號館新建工程：可行性評估報告書已於115年5月13日提校發會審查通過，使用單位刻正辦理設計監造技術服務契約簽訂，另同步研擬工程經費預算來源及發包策略中。

(七)進修推廣學院教育大樓新建工程：可行性評估報告書提115年9月24日籌建會議報告。

(八)明志學術研究中心實物捐贈新建工程：捐贈方已於114年10月與建築師完成設計監造契約簽訂，預計外觀設計期程為1年，完成後將正式提送基本設計報告書至校，完備校內流程。

(九)新小福樓新建工程：已於115年7月29日召開籌建委員會，目前設計單位修正內容中。

三、文資建物修繕及委外活化

(一)臺靜農故居修復工程：於115年7月21日榮獲第7屆國家文化資產保存獎、於8月17日榮獲第4屆文化資產保存維護譽揚獎等2項大獎。

(二)行政大樓梯間及廁所整修工程：於115年7月27日榮獲臺北市都市更新處第26屆「2026台北老屋新生大獎」。

(三)戴炎輝寓所：115年1月4日建築團隊以《DYH House Adaptive Reuse》（台北老屋/空間改造計畫）榮獲芬蘭「Arch Design Award」國際設計大獎銅牌獎項。

(四)僑光堂將以促參ROT方式修復活化，本案業經115年9月16日校發會同意續行促參程序。

(五)「磯永吉小屋」修繕工程目前施工中；「校史館」東西側外牆立面及屋頂修復工程，預計10月進行工程採購；「徐州路校區前後排教室」辦理電梯及通廊建照作業中，預計12月進行工程採購；「潮州街7號及9號」修復工程已於6月15日取得現階段使用許可。

四、YouBike2.0站點增設及消費補貼活動

目前校總區及水源校區合計設有64處站點、2,491柱位，提供本校師生借還使用。另為鼓勵本校學生響應騎乘YouBike2.0公共自行車，累計消費達500元以上者，由校方補貼100元儲值金至申辦學生之學生證悠遊卡。

五、輔導臺大實驗林勇奪金檔獎

肩負校內檔案管理考評與輔導重任，自114年起積極鼓勵本校「生物資源暨農學院實驗林管理處」挑戰檔案界的最高榮譽「機關檔案管理金檔獎」。歷經一年的扎根與淬鍊，在115年8月勇奪第23屆機關檔案管理金檔獎，並在「檔案管理規劃與培訓」及「檔案鑑定與清理」評獎類別上取得特優評價。

六、積極推動垃圾減量宣導及加強垃圾站點稽查，並盡力再利用收回之資源，使總垃圾產出量持續減少，資源回收率(總回收量/總垃圾產出量)微幅提升。

七、訂定退休及離職人員財務移交處理要點，使退休及離職人員確實辦竣財務移交，老師如離校後仍續執行本校研究計畫、教學研究或行政管理等，有需使用本校財物者，得申請財物保留使用，期限原則不得逾一年，若需保留一年以上者，應提供保留使用需求之相關證明文件，且以申請人之聘用期間或所主持計畫研究期間為上限。

八、建立「校園違規車輛黑名單管制機制」

車輛違規點數6個月內累計達3點（含）以上者，列入黑名單，禁止進入校總區停車場（不含新南及辛亥地下停車場）3個月。

研究發展方面

一、本校提送之校教研人員及學生獲獎情形

(一)教育部第29屆國家講座得獎人共10名，本校有4位教授獲獎。

(二)教育部第69屆學術獎得獎人共18名，本校有6位教授獲獎。

(三)國科會114年度傑出研究獎，本校獲獎人員共29位。

(四)國科會115年度吳大猷先生紀念獎，本校獲獎人員共14位。

(五)國科會114年度大專學生研究計畫研究創作獎，本校共計有28位 學生獲獎。

(六)國科會核定115年度大專學生研究計畫，本校共計305件。

二、高等教育深耕計畫及玉山學者獲核定情形

(一)獲教育部核定第2期高等教育深耕計畫(112-116年)，已提送(114-115年5月)成果報告，115年經費計新臺幣(以下同)25.3億元；並獲該部核定114-115年人文與社會科學領域標竿計畫7件。

(二)114年12月獲教育部核定114年下半年玉山學者3名、玉山青年學者5名；115年7月獲教育部核定115年上半年玉山學者4名、玉山青年學者20名(含續期7名)。

三、各項校內研究計畫補助

(一)核心研究群計畫鼓勵研究傳承(1/3須為副教授/副研究員以下人員)與國際合作、提升研發創新能量及聚焦前瞻重點領域，以種子計畫精神爭取校外資源、引領關鍵課題、培植新進與中堅世代、建立代表臺大之核心研究。115年起執行之申請案共計34案，經初審及複審決議，補助14案，通過率41%，補助經費共計45,814,000元。另有續領案共43案，補助經費共計139,031,000元整。115年核定共計57個刻正執行團隊(290個子計畫，包含18位主聘在臺大醫院總院之專任人員)，總補助經費共計184,845,000元。

(二)為鼓勵並促進本校核心研究群和校內規劃之重點整合型專案計畫以既有基礎與國外團隊建立多元、長期的國際合作與聯盟，以提升國際影響力，開放計畫團隊得搭配原計畫提出『擴充加值(add-on)國際合作經費』之申請。本計畫半年徵求1次，115年第1期徵求申請案共計5案，經初審及複審決議，補助5案，3年總補助經費計5,900,000元。115年第2期徵求申請案共計8案，經初審及複審決議，補助8案，3年總補助經費計11,612,488元。115年度新案及續領案共計37件刻正執行計畫，其中1件不編列115經費，115年核定總補助經費共計18,949,263元。

(三)以種子計畫精神，鼓勵不同學術專長的教研人員，進行跨領域研究合作，探討具前瞻創新之研究構想或關鍵重點議題，推動原發於本校之創新研究，形成本校研究發展特色，徵求跨領域種子計畫。115年第1次徵求，以電資及創新管理領域為範疇，申請案共計10案，經初審及複審決議，補助9案，總補助經費680萬元。

(四)為激勵本校教師，長期致力於重要領域課題之原創性研究，充分發揮研究潛能，期使在尖端及重要領域研究上具有領導之地位，徵求學術研究生涯發展計畫（深耕型計畫及桂冠型計畫）。深耕型計畫刻正辦理116年度新申請案徵求及續領案報告繳交事宜，新案申請期限至115年10月5日止；桂冠型計畫以配合國科會優秀年輕學者研究計畫，115年度計畫陸續申請中，迄今共計28案（續領案），補助經費共計15,262,500元。

(五)新進教師創始補助經費幫助新進教師快速建置研究環境並展開各項學術研究。114年度到職之新進教師創始補助申請共計78件，115年度到職新進教師踴躍申請中，現已申請41件。新進教師專題研究計畫115年已核定30案，總補助經費約960萬元。

(六)本校運用台達電子工業股份有限公司捐款孳息徵求創新研究計畫，以永續發展為主題，公開徵求人文社會、工程科技、生農醫藥、環境、人口與性別研究等研究構想與計畫。114年度核定7案，總補助經費1,175萬元；115年度核定8案，總補助經費1,025萬元。

四、各項大學排名：(依公布日期排序)

(一)THE 2026世界大學排名於臺灣時間114年10月9日上午7時公布，本校排名140名，較上年度(THE 2025)進步32名。THE上榜大學數量從113年的2,092成長到114年的2,191家。

(二)THE於114年10月30日發布就業力排名，本校排名77，較上年度進步2名，國內入榜尚有臺科大(87)、清華大學(168)。

(三)QS於114年11月4日公布亞洲大學排名，本校獲第23名，較去年進步3名。此次上榜大學數量從113年度的984所成長到114年的1,526所大學，本校位居前2%。

(四)QS公司於114年11月18日公布永續力排名(QS World University Rankings: Sustainability 2026)，本校綜合排名為世界第72名，全臺第一。

(五)THE於114年11月20日與Schmidt Science Fellows共同發表首次跨領域排名(Interdisciplinary Science Rankings)，本校排名39。

(六)QS於115年3月25日晚間6時公布本年度領域排名（2026 QS World University Rankings by Subject），本年度共評比55個學科領域，本校有47個領域上榜，其中34個領域排名前100。本校今年度各學科領域排名及成績大致較去年進步；共有47個學科領域進入前200排名（去年44個），34個學科領域進入前100排名（去年38個）；7個學科領域進入前50排名（去年7個）。進榜的47個學科領域幾乎均為國內第1。

(七)THE 2026亞洲大學排名於臺灣時間115年4月23日晚間21時公布，本校排名26名，較上年度(THE 2025亞洲大學排名)進步4名。

(八)QS 2027世界大學排名於115年6月18日公布，本校排名54名，較上年度(QS 2026)前進9名。QS評比的大學數量從上年度的8,467成長到今年的8,808家，榜上大學數量則為1,504家。本校在學術表現與國際化方面雖已穩健成長，將持續精進，積極延攬國際人才、提升國際合著國家多樣性，強化全球學術連結。

(九)THE 2027世界大學排名於115年9月30日上午公布，本校排名第126名，較上年度第140名進步14名。本年度共有2297所大學獲得排名，較THE 2026的2,191所增加106所。

五、為強化及深化國際合作交流，成立合設中心或實驗室以深化國際合作研究、培育研究人才及國際夥伴關係，本校推動國際合作研究計畫。截至115年9月已審議通過國際聯合研發中心6件，國際聯合實驗室3件(執行中2件)。

六、為提升研究效率與品質，推動大型合作研究，充實切要貴重圖書儀器設備，建立尖端研究環境，設置校內貴儀補助制度及貴儀委員會辦法。本年度截至115年9月審議通過補助案8件，各設備獲補助金額將視最終購置金額依比例調整，115年共補助至多8,433.5萬元，將持續推動儀器共用。

七、為提升經費運用彈性及兼顧校務整體發展需要，本校於115年7月7日行政會議通過修訂「建教合作計畫結餘款分配、運用及管理要點」，除延長退休教師經費使用年限外，於統籌運用部分新增分配單位至各學系（科）、研究所、學位學程等二級單位，並同步調整分配比例及分配機制。

八、國家重點領域國際合作聯盟辦公室(UAAT)：教育部推動業設有國家重點領域之研究學院或特定領域具有國際競爭力的12所國內研究型大學組成「國家重點領域國際合作聯盟(University Academic Alliance in Taiwan，UAAT)，與國外合作大學系統洽談合作項目與締結契約，推動模式包括「區域合作延續」、「課程革新與共同指導」及「研發突破」三大策略。

新推動「補助辦理國際人才交流與合作發展計畫」，補助聯盟12校邀請5個國外聯盟/系統盟校學子訪團來臺短期參訪交流、短期課程、研習營或專題工作坊等交流活動，計有23件申請案，補助金額計9,134,023元。

九、本校115年度截至115年9月3日止核定之建教合作計畫合計3,492項，經費總額計81億6,417萬元。

國際事務方面

一、國際學生

(一)學位生

1.114學年度第1學期國際學位生新生（含雙學位）註冊：學士班180人、碩士班251人、博士班60人，總計491人。

2.114學年度第2學期國際學位生新生（含雙學位）註冊：碩士班97人、博士班29人，總計126人。

3.115學年度第1學期國際學位生新生（含雙學位）註冊：學士班188人、碩士班271人、博士班78人，總計537人。

(二)非學位生

1.115學年度第1學期校院系交換/訪問學生新生註冊：950人。

2.114學年度第2學期校院系交換/訪問學生新生註冊：493人。

3.114學年度第1學期校院系交換/訪問學生新生註冊：872人。

二、籌辦「2028年APAIE年會」

亞太教育者協會(APAIE)為亞太地區最具代表性的國際高等教育交流平台之一，2028年適逢臺大創校100週年，成為百年校慶向世界展現臺大辦學成果與國際視野的重要平台。

三、為吸引全球優秀境外學位生，本校持續拓展海外優質盟校，新增馬來西亞寬柔中學至達城分校及澳大利亞墨爾本中學，進一步深化與國際頂尖高中之連結，奠定長期穩定之優質生源基礎。

四、響應教育部「非洲菁英人才培育計畫」及政府深耕非洲政策，本校鎖定具深厚邦交情誼之史瓦帝尼王國為拓展目標。本次結合與史瓦帝尼大學合作開設之兩週短期課程，同步舉辦研究生入學說明會，並深入當地6所頂尖高中辦理招生宣導。

五、首度辦理短期課程：與阿拉伯聯合大公國合作「GSTIP全球半導體人才培育計畫」，接待22名學生來校修讀半導體相關課程並於學期結束後至台積電相關場域進行實作課程；與德州大學合作UT Austin Faculty-led專班，學生共9名，與6名臺大學生共同修習。

六、於海外教育計畫之推動，114學年度全校出國學生總計1,360名（包含交換學生865名、訪問學生42名、雙聯學位生31名、暑期/短期/實習學生422名），與113學年度相較成長2.03%。

七、2026臺大國際引水人計畫共有346位學生申請實習，成功媒合125位學生（學士99人、碩士25人、博士1人）至16國、52間機構暑期實習。另辦理日本、捷克、南非、新加坡、美國、瓜地馬拉、尼泊爾等地13團見習團，共計147名學生參加。

八、2026臺大國際引路人計畫共有來自41國、328位學生申請，成功媒合來自31國 187位學生（國際生130人、僑生48人、本地生9人）至90間機構暑期實習。除在校園徵才博覽會設立「國際人才培育暨永續專區」，共有20間合作機構參與外，也另舉辦臺大國際人才就業媒合會，並邀集20家指標性企業參加。

九、臺大全球在臺校友會（NTU GOAT）：2026年6月27日舉辦臺大國際在臺校友會一週年重聚，協助在臺校友連結。現場超過百位來賓，更有校友總會、香港、澳門、印度、韓國等校友會幹部和成員特別共襄盛舉。

  財務管理方面

一、自115年1月1日至115年9月30日，小額捐款共計新臺幣111,284,805元、美金1,156,098.79元；大額捐款(單筆滿新臺幣一百萬元以上者)共計新臺幣806,275,130元、美金7,826,123元，依指定捐款用途分發予各受贈單位。

二、捐款人資料庫專案：網站設計建置已初步完成，現正由內部同仁進行功能測試與反饋收集，持續進行系統微調與優化。

三、參與活動：11月15日將出席40重聚活動，向學長姐介紹百歲募款專案。

四、舉辦致謝及頒獎儀式：預定11月13日舉辦校務發展貢獻獎暨植樹典禮;11月14日辦理百歲紀念徽章頒獎典禮，10月15日收件截止。116年1月12日行政單位聯合餐會，將辦理百歲推手致謝儀式。

法務方面

協助與本校校務有關之所有法律業務，包含各單位撰擬或修訂校內法規、審閱本校業務有關契約及各類法律文件、提供各單位法律諮詢與法律服務、承辦或協助訴訟案件。業務種類包括教師人事(升等/評鑑、停聘、解聘、不續聘、資遣等)、性平案件、勞資糾紛、工程履約糾紛、政府採購、校產維護管理、商標權維護、專利技轉、著作權、各單位或學院業務所涉之其他法律問題。包括：

一、 落實本校法制作業規範

本校各單位透過法制作業檢核表、諮詢單、公文會辦等方式委託審閱校內法規，自114年10月至115年8月為止，協助修訂校內法規共250件，並隨時提供法規修訂之法律諮詢服務。

二、 協助處理本校各類公務訴訟

自114年10月至115年8月止，協助民事(含調解、訴訟)及強制執行訴訟案共41件(含侵權、國賠、工程/採購履約糾紛、勞資爭議、強制執行等30件、商標類11件)；刑事9件；行政訴訟、訴願、申訴、再申訴案等55件(含訴願、申訴、保訓會33件、行政訴訟18件、其他類4件)，總計105件公務訴訟案。

三、 維護管理本校校產

協助總務處、生農學院農場、山地農場、實驗林管理處、學務處等單位審閱校產相關契約及法律諮詢、列席校產維護小組會議，並協助處理相關法律爭議及訴訟。114年10月至115年8月間所提供之校產管理類案件統計：法律諮詢26件、契約審閱89件、訴訟6件。

四、 提供本校教職員生法律諮詢

透過諮詢單與公文方式接受本校單位或教職員生所提與本校校務或師生共通權益有關之法律諮詢，並提供適切之法律意見，協助本校單位與師生解決問題。

共同教育中心方面

一、宋恭源先生頂尖研究講座~臺灣橋樑計畫

由賴清德總統擔任榮譽主席，在李遠哲院士的倡議與光寶科技創辦人宋恭源先生的支持下，本校與中研院聯合推動，結合國內12個學研機構，並與世界和平基金會(International Peace Foundation)合作，於2025年至2026年邀請31位諾貝爾獎得主來臺進行系列演講與交流。2025年10月迄今在本校辦理相關演講之資訊，請詳「諾貝爾獎得主演講系列」網頁(https://cge.ntu.edu.tw/nobel.html)。

二、對話諾貝爾獎特展

115年5月4日與瑞典駐臺辦事處於綜合教學館共同辦理「對話諾貝爾特展In Dialogue with the Nobel Spirit - Special Exhibition」開幕式，展覽期間為115年5月4-28日，參觀人次超過千人。並於115年6月23日至8月14日移至臺北市立第一女子高級中學展出。

三、臺灣橋樑計畫閉幕式：邀請總統、共同主席中央研究院陳建仁院長，以及教育部、國科會代表蒞臨；12個夥伴機構、高教聯誼會學校與企業會員均蒞臨參與閉幕式，分享成果、共話未來；並參觀閉幕特展及線上諾貝爾講座臺灣博物館開館。

四、推展通識5.0

(一)115-1學期重點課程包括：「數位素養導航」、「走進諾貝爾：跨域思辨與時代對話」、「邁向太空」、「前瞻晶片與半導體產業」、「數位製造與智慧決策」、「智慧製造基礎」、「邁向太空」。

另通識教育課程：計開授230門通識課程(含中文授課179門、英文授課41門)；以及59門溝通表達與職涯發展課程(原基本能力課程)。通識校際選課：本校共計開放39門課，304個名額供臺灣大學系統學生選修；另開放13門課，50個名額供國立臺北教育大學學生校際選修；以及12門課，46個名額供國立臺灣藝術大學學生校際選修。

(二)個別型通識課程改進計畫

115-1學期依「個別型通識課程改進計畫」規定辦理審查作業，於本學期共補助106門課程 (116個班次)，含討論課程共30門課程、實習課程共16門課程、一般課程50門課程、語文類課程 20門，核定補助之教學助理人數共計210人次。

五、為因應全校龐大之統計學習需求、強化全校統計教學質量，持續每學期舉辦「統計教學助理研習營」，積極培育優秀教學助理協助教師帶領統計軟體實作教學，確保全校統計教學之卓越品質。。

六、運動設施與健康管理碩士學位學程

提報教育部審查，已於115年7月底獲教育部系統通知核准通過。本學程將自116學年度起正式更名為「運動科學與產業經營碩士學位學程」（英文名稱：Master's Program in Exercise Science and Sports Industry Management）。

七、鼓勵師生參與各項競賽活動

(一)體育室每年定期舉辦下列各項競賽活動

1.全校運動會：游泳賽、運動會(田徑賽、拔河、趣味競賽等)、校園馬拉松。

2.校內系際競賽：新生盃、臺大盃，由運動代表隊規劃辦理各項比賽。

3.校際競賽：臺大系統(臺大、臺師大、臺科大)師生友誼賽、臺成友誼賽(臺大、成大)。

4.參加全國大專校院校際體育競賽：全大運、籃排足棒球類運動聯賽、各單項錦標賽。

(二)規劃辦理中：115年將辦理以下活動

1.碩博士生運動健康促進計畫：訂於9月至12月與學務處及研協合辦系列健康運動課程。

2.校長盃教職員工慢速壘球聯誼賽：訂於10月31日於棒壘球場辦理。

3.協辦臺大系統三校國際生足球賽：訂於10月31日於足球場辦理。

4.慶祝校慶教職員工暨校際網球邀請賽：訂於11月1日於紅土球場及新生網球場辦理。

5.校長盃教職員工羽球錦標賽：訂於11月8日於綜合體育館羽球場辦理。

圖書館方面

一、推動AI智慧館員服務與圖書館自動化系統(SLIM)優化

因應 AI 發展，圖書館積極打造智慧化服務環境。在智慧館員服務方面，持續優化網站Chatbot AI客服、Kiosk虛擬館員及學科館員，並規劃建置閱覽規則與跨系統整合之AI Chatbot；同時推廣AI資訊查核與醫學資料庫功能，提升師生資訊素養與研究效率。在系統服務優化方面，已於115年8月17日完成雲端圖書館自動化系統(SLIM)介面更新，透過簡化視覺設計與強化智慧檢索，全面升級讀者的數位借閱及資源利用體驗。

二、臺大學術典藏(NTU Scholars，簡稱 NTUS)為本校研究產出的整合平台，匯集各院系教師及研究人員簡歷，導入研究成果，展現本校學術能量，並供加值使用。內容由學科館員主動維護，定期更新簡歷、著作及計畫，亦聯繫教師確認或提供全文。平台迄今收錄 3,680 位研究人員簡歷、352,021筆著作書目及74,672筆計畫資料。

三、推展本校碩博士學位論文「Turnitin原創性檢查系統」服務，除提供服務說明網頁、操作簡報及操作影片之外，定期辦理教育訓練(含線上及實體場次)，提升同學與行政同仁對系統的操作熟練度，減輕系所重複溝通之行政成本，進而精進本校論文品質，落實學術倫理規範。

四、預計於本年度開放研究小間單日借用線上預約，與原有之7日至30日多日預約並行。同時將持續觀察師生使用情形，期能兼顧師生短期空間需求與長期使用規劃，提升空間使用彈性並讓空間被有效利用。

五、推動總圖書館自習室空間改造：持續規劃嶄新使用空間，提供學生優質的閱讀及自學環境。透過空間重新配置，改善24小時自習室的開放範圍，增設智慧燈具及電力控制設備以有效節約能源，同時搭配門禁設備便於管控進出人員，以維校園安全。

六、跨校館藏整合檢索服務更新：提升研究資源查找效率，更新臺灣各學術單位聯合目錄整合檢索系統(metacat+)。透過系統優化，協助研究人員與教師即時查詢各館館藏資訊，減少跨館查詢成本。 metacat+系統已整合80所大專院校及研究單位之圖書目錄，持續擴大學術資源可及性。

七、強化本校國際學者研究支援服務

領域網絡分析(DNA)服務網站全面雙語化，以利本校外籍教師提出該服務申請，友善串接本校國際學者的研究作業需求，引導其多加運用圖書館的研究力分析與網絡圖譜資源，作為日常論文發表、掌握研究脈絡及學術交流時的便利工具。

八、深化特藏數位化與學術合作

持續推動特藏資料數位化、Omeka S系統升級與資料整合，並透過國內外學術合作擴大特藏研究效益。近期新增多項數位典藏，包含三十舞蹈劇場檔案資料，以及白先勇、林文月與管中閔等教授之手稿，以及胡述兆與臺靜農教授書法作品。

九、多元新生推廣活動與圖書館利用教育

為協助新生迅速熟悉館藏資源與環境，圖書館於8月24日至9月17日辦理 10 場新學期導覽與講習。9月3日至10月2日更搭上散步尋寶手遊風潮，於 ASRS、社科圖及醫圖跨館設置關卡，舉辦「布克米的圖書館漫遊」新生尋寶活動；同時於 9月3日進駐新生音樂祭設置宣傳攤位，結合社群媒體推廣，全面提升新生圖書館利用效益與參與度。

十、辜振甫先生紀念圖書館設施與網站全面優化

更新2間討論室電子白板以優化研討環境；並於115年9月8日完成塑料寄物櫃汰換及木製寄物櫃鎖頭全面修繕換新，確保讀者寄物安全優化社科圖館設入口服務設施。並進行中文官方網站改版，方便讀者更便捷地查詢圖書館資源與各項服務，全面升級讀者使用體驗。

十一、辦理百年校慶展示內容規劃及出版作業

   (一)校總區建築史互動網站：校史館辦理「校總區建築史」互動網站建置及內容充實，整合校園地景及建築發展資料，於115年9月完成1950年至2026年間校總區60處重要建築插圖、網站內容建置及相關圖像授權移轉作業，後續並規劃與百週年校慶特展串聯運用。

  (二)創校百週年校園地景變遷特展：辦理「臺大的環境鬱鬱蔥蔥」創校百週年校園地景變遷特展，以八大主題呈現校園地景變遷及重要建築景觀，並透過訪談及資料蒐集建構校園地景記憶。目前持續彙整展覽內容、展示文案、預定展件清單及委外執行需求。

 (三)百年校慶博物館群專書出版：持續辦理專書出版作業，內容涵蓋考古學與民族學、自然史標本、教研儀器與文物、美術品、珍籍手稿及重要校務檔案等，115年度預計收稿50篇，並依期程辦理稿件彙整、編輯及後續出版作業。

十二、因應臺大博物館群成員館擴增為12館，持續辦理跨館資源整合及資訊更新，預計於校慶前完成新版中英文博物館群簡介手冊更新及印製。

計算機及資訊網路中心方面

一、推動智慧行政AI應用發展

已完成校級共通 AI 平台建置，包含地端平台及備用雲端服務，提供校內 AI 應用發展基礎環境。後續依「智慧行政五年計畫」推動，以共通平台為核心，培育行政 AI 種子人員，協助各單位整理業務知識與發展 AI 應用，逐步由智慧問答朝向業務助理及流程協作發展，並持續完善平台功能及擴充運算資源。

二、臺灣大學中英文網站製作平台

新增「臺大智慧知識檢索平台－AI線上即時智能客服系統」，預定於115年10月上線，提供校內網站資訊之智慧化查詢與即時服務。

本系統以即時線上智能客服為核心，結合AI自動化管理與知識庫建置，協助簡化服務流程、降低重複性人力負擔，進一步提升服務效率、服務品質與整體組織形象，包括：

1.建置 24/7 多國語系對話式AI線上即時智能客服系統。

2.提供自然語言查詢服務，支援文字與語音輸入，協助使用者快速取得網站資訊，並提升智慧問答與精準搜尋成效。

3.提供使用情形統計與圖表呈現等管理數據，並建立相關資料庫與提示庫，作為後續系統維運、服務優化及管理決策之依據。

三、電子郵件系統更新

透過臺大Google Workspace SMTP轉送服務，避開Gmail退信問題。信箱伺服器新版入口網站已於4月中旬上線；目前正在進行教師信箱搬遷，進度達5成。網頁入口結合多因子驗證MFA已於測試環境測試完成，已導入正式環境作業中，預計10月中旬選定計中同仁信箱開始測試。

四、高效能運算(HPC)服務

除了硬體、系統的建置外，亦支援各類科學及商用計算軟體，提供包括：SAS、Matlab、Discovery Studio、Gaussian、VASP等。並持續舉辦高效能運算服務說明會，介紹及推廣相關服務，發掘校內潛在使用者。迄今曾提供服務之研究族群，遍及數學、物理、化學、材料、光電、分子、量子化學、奈米、原子結構、生物、藥學、分子模擬、科學計算與統計研究等領域，涵蓋10個學院與3個校級研究中心共38系所，共約有190組研究團隊。藉由高效能運算服務所產出之研究績效，已產出超過上百篇期刊論文、會議論文及學位論文。

五、教育部網站資安攻防演練

115年7月至9月教育部對本校網站進行資安攻防演練，攻防演練之結果，共計通報36個系統/網站有資安缺失，均已當下通知網站(系統)管理者，並請於期限內完成處置及回覆。

六、校園無線網路服務

為解決校園無線熱點問題，於113年導入WiFi 6E的無線網路規格。於114年寒假完成升級校級200人以上大教室、圖書館地下室及新體育館等熱點至WiFi 6E 高速網路。於114年暑假及寒假完成升級綜合教學館、新生教學館、普通教學館..等熱點至WiFi 6E 高速網路。平均下載速度達783Mbps及上傳速度843Mbps。經ELK大數據分析，115年8月20日止本校約有百分之八十二設備支援使用WiFi 6E(6G) 高速網路。至115年8月28日止共有3,885顆無線基地台(AP)。

 

115學年度第1學期第1次校務會議各單位書面報告(11511A)存查。

「AI與數位治理策略工作小組」5年計畫初步構想報告案：廖婉君副校長簡報。(簡報檔如11511F2.pdf)

貳、確認115年6月13日會議紀錄及決議案執行情形報告

    一、115年6月13日校務會議紀錄依原文確定。

    二、114學年度第2學期第2次校務會議決議案執行情形報告(11511B)存查，94~114學年度校務會議決議案繼續執行情形報告(11511C)存查。

參、常設委員會報告

一、程序委員會召集人兼會議主席簡旭伸教授報告

程序委員會報告請參考資料編號6(各單位書面報告)第20-1頁。

本會 114 學年度分別於 114 年 10 月 1 日、11 月 26 日、12 月 3 日、115 年 3 月 4日、5 月 27 日共召開 5 次會議，安排各次校務會議議程及提案順序。

本會另於 115 年 9 月 30 日召開會議，安排 115 學年度第 1 學期第 1 次校務會議議程及提案順序。本次校務會議提案截止收件日為 115 年 9 月 24日，計收到3件同意案(115101～115103案)、2件報告案(115104～115105案)及2件討論提案(115106～115107案)。討論提案部分，為校長交議案2件。經委員討論後，提案順序照案通過、程序表修正通過。

依 96 學年度第1學期第 2 次程序委員會決議：「為提升校務會議議事效率，本會建議校務會議討論議案時，行政主管說明的時間與提案代表相同，除第 1 次說明時間不限外，後續每次發言以不超過 3 分鐘為限。此項議事規則請在每次校務會議前宣讀。」。另外，「同一主題每人發言以 2 次為限，每次 3 分鐘」之原則，自 83 學年度第1學期第1次校務會議沿用至今。此外，依 109 年3月21日校務會議決議，禁止校務會議中進行直播。

肆、同意案

一、編號：115101

本校稽核室主任業經校長提名，自115年8月1日起由法律系陳肇鴻教授擔任。

決定：本案同意。

二、編號：115102

本校國家重點領域研究學院監督委員會第二屆委員專任教師代表部分， 因前任稽核室主任邵慶平教授卸任，業經校長提名現任稽核室主任陳肇鴻教授接任。聘期自115年8月1日起至118年10月31日止。

決定：本案同意。

附帶宣布，有關第二屆國家重點領域研究學院監督委員會未兼行政職務之1名校務會議教師代表補選，經未兼編制內行政職務之校務會議教師代表(66位)於115年10月2日至6日至本校投票系統投票，結果：1名當選人為工學院應力所舒貽忠教授；候補1名為生命科學院分子與細胞生物學研究所董桂書副教授。

三、編號：115103

本校「校務基金管理委員會」新任委員。

(一)校長提名：葉德銘教授(園藝系)

(二)學生代表：唐珩鈞同學(法律系)。

(三)任期自115年11月1日起至117年10月31日止。

決定：本案同意。    

   伍、報告案

一、編號：115104

人事室報告：本校組織規程第十二條附表一「國立臺灣大學學院、學系(科)、研究所及學位學程組織系統表」修正如下，業經教育部115年5月28日臺教高(一)字第1150051538號函核定，並溯自115年8月1日生效，依規定提會備查。

說明：

(一)醫學院藥學專業學院新增2個學位學程：「生技製藥學士學位學程」及「醫藥法規科學碩士學位學程」。

(二)國際政經學院新增1個學位學程：「領導與管理碩士學位學程」。

 二、編號：115105

財務管理處報告：檢具本校116年度財務規劃報告書1份，提會報告。

說明：

(一)依「國立大學校院校務基金管理及監督辦法」第25條規定，年度財務規劃報告書應提報校務基金管理委員會審議，經校務會議通過後，報教育部備查。

(二)本案經115年9月14日校務基金管理委員會115年度第4次會議通過。

決定：116年度財務規劃報告書報教育部。

陸、討論提案

一、編號：115106

教務處提：本校「專任專業技術人員評鑑辦法」第一、五、十、十四條修正案。

決議：照案通過。國立臺灣大學專任專業技術人員評鑑辦法第一、五、十、十四條修正如下：

第一條     國立臺灣大學（以下簡稱本校）為提升專任專業技術人員之教學品質與水準，特依本校教師評鑑準則第十五條[第一項]規定，訂定本辦法。

第五條 評鑑不通過者，學院應敘明具體理由通知受評專任專業技術人員並就其教學、研究、服務方向及成果提出改善建議，且由學院協調學系（所、學位學程）給予輔導協助[於二年內(自評鑑未過之次學期起算)]，自評鑑未過之次學期起算二年內由學院進行覆評，覆評仍不通過時，比照本校教師評鑑準則第五條第一項規定，提院、校教師評審委員會(以下簡稱教評會)決議不予續聘或資遣。

前項輔導協助應由系所作成輔導紀錄送學院備查。

未於評鑑期限內接受評鑑或所附資料不實致影響評鑑結果者，視為評鑑不通過。

第十條 因故獲准留職停薪專任專業技術人員，留職停薪期間不計入應接受評鑑年限內。

專任專業技術人員於應接受評鑑之週期內，因分娩或養育三足歲以下子女，得檢具證明文件簽經所屬學院及校方核准後，自應接受評鑑當學期起算延後一年接受評鑑。但養育三足歲以下子女，延後評鑑以一次為限。

專任專業技術人員於應接受評鑑之週期內，因遭受重大變故，得檢具證明文件簽經所屬學院及校方核准後，自應接受評鑑當學期起算延後一年接受評鑑。同一評鑑週期內以遭受重大變故申請延後評鑑者，以二次為限。

經獲准延後評鑑之專任專業技術人員，學院應協調系所給予輔導協助，並作成輔導紀錄送學院備查。

第十四條 本辦法經[校務]行政會議通過後，自發布日施行。

二、編號：115107

教務處、學務處提：本校「學生校外實習委員會設置辦法」第三、六條修正案。

決議：照案通過。國立臺灣大學學生校外實習委員會設置辦法第三、六條修正如下：

第三條 本委員會置委員十三人，其組成如下：

一、當然委員三人，由教務長、學生事務長及國際事務長擔任。

二、學院院長五人，由本辦法第四條第二項主辦單位召集人聘任。

三、學生代表三人，由學生會、學生代表大會及研究生協會推派。

四、合作機構代表及校外法律專家各一人，由學生事務處邀請之。

委員任期一年，得連任。非當然委員出缺時，應依原聘任或推派方式遞補，其任期至原委員任期屆滿之日止。

第一項第三款之學生代表，應由各學生自治組織每學年推派之。

第六條 各院、系、所、學位學程（下稱承辦單位）如有辦理本辦法所稱之校外實習者，應於各承辦單位設置學生校外實習委員會，以落實學生實習權益保障。

前項院級、系級學生校外實習委員會之組成，應包含學生代表至少一人。學生代表之資格或推派方式，由各院級、系級（含系、所、學位學程）委員會設置要點訂定之。

系級（含系、所、學位學程）[作業]委員會設置要點應送[院務會議或同級會議]院級委員會審議通過；院級[作業]委員會設置要點應送本委員會備查，並自發布日施行。

柒、臨時動議(無)

捌、議題交流

一、「學生心理輔導中心主任擔任性平會當然委員之合適性」報告檔如11511F3.pdf。

二、針對永齡捐贈案法院調解內容，請法務處於下次會議說明。

玖、散會(中午12時01分)

115學年度第1學期第1次校務會議存查文件目錄

序	編號	文件名稱
1	11511A	國立臺灣大學115學年度第1學期第1次校務會議各單位書面報告
2	11511B	114學年度第2學期第2次校務會議決議案執行情形報告
3	11511C	94~114學年度校務會議決議案繼續執行情形報告