國立臺灣大學114學年度第2學期第2次校務會議紀錄
時間：民國115年6月13日(星期六)上午9時
地點：第2學生活動中心國際會議廳
主席：陳校長文章 紀錄：陳雅薰
出席人員：應到代表總額172人，實到125人，詳如出列席名單。
列席人員：22人，詳如出列席名單。
壹、主席報告
本次會議應出席人數172人，目前已完成報到者有88人，超過法定開會人數。現在時間是9點5分，開始開會。首先是主席報告(簡報檔如11422F1)。
一般學術與行政方面
一、永續辦公室
(一) 與財團法人東元科技文教基金會合作辦理「2026 淨零排放科技國際競賽」，預計8月19日辦理決賽。截至5月11日，共有10個國家／地區報名(包含臺灣、澳洲、菲律賓、印尼、香港、美國、印度、中國、新加坡、馬來西亞等)，共119隊，含Energy賽別58隊、Sustainability賽別61隊。
(二) 參與第七屆《遠見》USR大學社會責任獎，首次獲得雙首獎，不僅為本年度獲得最多首獎的學校，亦為歷年參賽之最佳成績。獲獎方案分別為生農學院綠色健康研究中心的福祉共生組「綠色健康處方：自然療癒與智慧科技整合的實踐」與系統舒適度+團隊的生態共好組「健康廟宇之科學社會溝通：健檢空品、清淨心香、舒適環境」。團隊亦獲邀於5月8日「遠見共好圈 USR典範培力課程」進行案例分享。
(三) 完成教育部「第四期大學社會責任實踐(USR)計畫」115年修正計畫作業。並編製本校「2025年大學社會責任年報」，強化「利害關係人溝通」與「中長程效益分析」環節，以利評估USR計畫與本校中程校務發展的連結強度，並作為社會影響力(計畫所造成的改變)之依據。
(四) 因本校為用電大戶，今年起配合環境部列管，已於4月底繳交溫室氣體盤查清冊與報告書給環境部核查。因環境部要求之盤查範圍及項目與歷年校內自主盤查有所差異，為維持校內盤查結果之一致性，已另完成本校2025年自主溫室氣體盤查結果。
(五) 出席「2026年臺灣永續治理大學聯盟年會」，與聯盟學校交流校園「生物多樣性」及「防災韌性」等議題，並分享本校近期推動韌性校園之經驗。
(六) 5月21日召開第12次永續發展推動委員會，議程包含館舍用電分析、2025年溫室氣體盤查結果、韌性校園執行進度及提高學餐植物性飲食比例等議案。
二、校務研究辦公室
(一) 夢田深耕計畫已完成針對不同類型學生(一般生、夢田生、經文不利生)之實習投入程度、圖書館學習資源使用情形，以及住宿狀況的分析與比較。
(二) 探索學習計畫已完成6位學生的個別深度訪談及逐字稿整理，經受訪者確認文字內容確實反映其原意，作為後續分析與研究之基礎。
(三) 因應AI時代來臨，研析國際高教AI政策趨勢，以及國際頂尖大學個案分析，提出本校治理框架雛形。
(四) 研析國際頂尖大學之校務研究與決策資源整合案例，作為整合基礎參考，逐步形成校友資源整合與治理循環之架構。
(五) 進行畢業生流向調查之學務與教務資料清理，包括整理各項基本欄位，並檢核關鍵資訊(如就業狀態、工作產業、工作職業、工作地點等)，再進行與學業相關欄位資料串接，以便後續進行相關分析應用。
(六) 針對本校在 QS 學科排名中的表現進行分析，將各項評分指標轉換為百分位數排名(PR 值)，以衡量各學科在國際同儕間的相對位置。結果顯示，在 55 個學科中，本校有22 個學科的 PR 值落在 80-95 區間，顯示部分優勢學科已具備良好的國際能見度。另一方面，從雇主評價觀察，本校共有 33 個學科的 PR 值位於 80-95 區間，反映出本校在人才培育方面的成果已獲得雇主高度認可。
(七) 校務數據視覺化分析
1.完成2026 QS學科排名數據「學術領域發展」儀表板更新，並整合五大學術領域排名與各學科排名，提供指標篩選與趨勢圖表呈現。
2.更新114年度之畢業流向調查資料，包含108年畢業滿5年、110年畢業滿3年與112年畢業滿1年之資料檔。
3.完成本校數據之整體概覽、校務資源及國際交流等面向之更新作業。
4.更新「四校整體教師年齡分布」以及「國內校際比較」儀表板，掌握本校與其他標竿學校之教師結構與校務發展情形。
(八) 為規劃本校可尋求研究合作之國際知名學者，多方盤點整理學者清單，包含國際處補助共同種子計畫之國際合作計畫主持人、研發處補助國合計畫之國際合作計畫主持人、校友中心海外傑出校友名單、人事室之國際學者名單(特聘講座教授、特聘研究講座、客座教授)。
(九) 協助撰寫教育部高等教育人才永續發展促進計畫書，整理分析重點領域標竿學校之教師薪資待遇，並進行競爭力分析說明，以作為比較標準。
三、 創新創業推動情形
(一)創新設計學院
1.辦理「國際創新創業-矽谷探索與實踐」暑期課程(3學分)招生說明會，介紹赴矽谷實地學習的課程規劃、申請資格與內容，吸引有意赴矽谷創業學習的同學參與。
2.為深化學生的國際創新創業視野，積極鏈結矽谷產業資源，透過遠端連線策劃「2026年矽谷創業趨勢論壇」進行四場對談，剖析AI時代下分散式系統與創新產品的建構策略，累計吸引超過350位跨領域學子參與，並同步錄影紀錄。
3.「NTU Beyond Borders—探索⁺SDGs」第二屆共計收到73件提案、122人次報名，實際參與學生為120位，最終遴選出5件提案、共15位學生獲得補助，預計前往日本、馬來西亞、帛琉及葡萄牙等地展開行動。入選專案主題涵蓋生態保育、永續教育、文化轉譯與城市治理等面向，並對應SDG 4、9、10、11、12、13、14、15、17目標，包括「窗殺防治全方位模型」、「歐洲綠色之都葡萄牙治理與新創對接計畫」、「遊戲化永續科學戶外探索系統」、「馬來西亞設計人生計畫」及「臺日書藝文化轉譯與交流計畫」。本屆計畫展現學生跨領域整合與議題導向的行動能力，並透過國際場域實踐，深化對全球永續議題的理解與回應。
4.探索學習計畫自110-1學期推動累計262人次，114-2學期有53位學生參與。創新領域學士學位學程學生陳懷璞繼挑戰橫越北大西洋，於3月底乘無動力帆船橫越南冰洋與南大西洋，航跨七千公里的浩瀚汪洋，於5月抵達南非好望角，將成為亞洲遠征極地極地長航第一人。另5月5日-15日於本校圖書館小展廳舉辦探索學習五週年特展，5月18日在Classroom進行探索學習期末分享會，透過講座、展覽與分享會等多元形式，倡議探索學習精神，承襲臺大自由學風，培育勇於行動、跨域整合的未來人才。
(二) 國科會科研產業化平台計畫(原國際產學聯盟計畫，下稱ILO)
1.115年度「科研成果產業化平台」計畫：本校與臺科大、臺師大、長庚大學及明志科大合作成立「臺灣大學系統科研產業化平台(T5GIP)」，由臺大主導提案執行，115年度核定獲補助經費4,036.5萬(含專利維護費用)，計畫執行期間為115年4月1日-116年3月31日。
2.促進國際生來臺暨留臺計畫—國際產業人才教育專班
國際生計畫乃與企業共同合作，促進國際人才循環與交流。由企業提供來臺學生就學期間之生活津貼及學校之行政作業費(每位10萬元)，共同培育人才。115年度秋季班已協助取得10家企業之合作意向書，共計45人次申請，15人次符合資格進入企業審核，8人次進入面試資格。
四、重點科技研究學院業務
(一)參加經濟部組織的2026年半導體東南亞攬才團，前往印尼大學(UI)、萬隆理工大學(ITB)、菲律賓理工大學(PUP)、菲律賓科技大學(TUP)及馬普阿大學(MU)進行招生推廣，積極招募優秀人才來本校攻讀學位，藉此吸引東南亞頂尖學子加入半導體領域，並深化與東南亞地區半導體人才培育及產學研合作。
(二)辦理114學年度第2學期國際學生迎新活動及產學合作計畫交流會，包含研究成果海報展示，由本校重點科技學院學生與力積電工程師及研發人員進行面對面討論與經驗分享，促進產學雙方技術交流與合作契機。
五、國際政經學院業務
(一)組織規程及員額編制表於115年3月經教育部同意核定，溯自113年8月1日生效。另於4月下旬召開管理會、5月上旬召開監督會，審議114年度績效報告。
(二)將於6月中旬辦理115年度第2次企業交流座談會，並依前次企業與會回饋，此次活動將以全球供應鏈發展及政經趨勢為主軸進行，持續邀集8家合作企業代表與本院教師就業界實務進行交流與分享。
(三持續推進與國際重要學術機構之實質合作，於「NTU–UGA–筑波大學三校聯盟」架構下，參與第二屆三校主題式學校「AI and Society」開幕活動，強化三方合作關係，並與法國格勒諾布爾大學(Sciences Po Grenoble)就學生交換機制、短期課程及訪問學者安排進行規劃。
(四)綜合大樓已進行外牆塗裝及會議廳、教室等空間之室內裝修工程，3月辦理消防檢查作業通過。前、後排教室修復工程依臺北市政府文化局文化資產審查意見進行修正中；另法學院圖書館，後續將展開規劃設計、監造及相關因應計畫與工作報告書之擬定作業。
(五)為提升本院教學與研究量能與廣度，辦理SPE Fellow Lecture Series，於4月24日邀請經濟學家艾西亞(Alicia García Herrero)來院演講。
(六)招生概況
1.115學年度本國生碩士班考試入學：政經碩士學位學程、財金碩士學位學程、領導與管理碩士學位學程申請人數合計49人，共計錄取22人及備取5人。
2.國際生第二梯次招生：三學程申請人數合計111人，共計錄取37人。
3.首次招收僑生，申請人數合計15人，錄取6人。
六、 雙語教育中心
(一)推出「NTU EMI Spotlight+」系列教學影片，為首部由實體工作坊內容轉化、並經重新優化之線上實作資源。影片引導教師以自身EMI課程為案例，從「課程學習目標之設計」出發，針對EMI課堂中學習目標與教學活動未能有效對齊，以及語言門檻所帶來的學習挑戰，進行系統性說明，並引導教師運用SMART原則檢視與優化學習目標。透過課程案例解析與診斷示例，本課程協助教師將抽象教學期待轉化為具體且可評量的學習指標，強化教學設計與評量的一致性，並降低師生理解落差，提升課程規劃的清晰性與可行性。
(二)針對114-1學期EMI課程教學品質保證相關資料進行分析。結果顯示，教師於EMI教學表達、教材與科技運用，以及教學活動設計與學生學習目標之連結等面向，整體已具一定基礎。未來將持續規劃以提升學生參與及課中理解檢核技巧為重點之教學增能工作坊，以進一步提升EMI教學品質。
(三)積極推動EMI課程教學，於114學年度計有2,277門(不含語言課程)EMI課程，約占總課程之13.49%。
(四)一對一口說諮詢為本校學生提供免費的專業口說練習及諮詢服務，服務項目包括EMI修課技巧、學術簡報、面試實戰訓練、英檢口說練習等。本學期共推出550場，學生可於中心官網報名。
(五)參與「114學年度傅爾布萊特免試計畫」，美方學生已於3月中旬來臺參與本校EMI課程，於本校進行為期1週之EMI課程體驗。課程安排涵蓋心理學、社會科學、經濟學及跨領域通識課程等英授課程，並搭配校園導覽、英語溝通工作坊、國際交流活動，以及文化體驗活動，以促進該學生對臺灣高等教育環境及多元文化之理解。整體而言，本次活動不僅提升本校EMI課程之國際能見度，亦強化與國際教育機構之合作關係，對推動本校雙語教育及國際化發展具正面效益。
(六)持續推動「職員英語增能」系列課程，透過多元且情境化的學習設計，協助本校職員提升實用英語溝通能力。課程包含由 Fulbright 駐本校顧問授課之英語工作坊，依程度分為初階與進階班，內容涵蓋臺灣文化表達、旅遊與生活英語，以及電話溝通與校園導覽等主題。同時開設由語文中心師資授課、為期6週的職員英語增能專班(EEEP)，包括以接待國外學者為情境的口說課程，以及結合AI應用的寫作課程，全面強化職員於國際交流與專業情境中的英語應用能力。
七、 椰林講座暨椰林學者
為邀請國內外具有卓越成就或國際影響力之學界或企業界人士，針對全球重要議題或新興科技重點領域至本校進行演講與學術交流，以拓展師生同仁宏觀之國際視野，特設置「椰林講座」，期盼藉由重量級貴賓的現身說法及經驗分享，帶給臺大師生更多的啟發。
此外，並於115年2月起增設「椰林學者」，由本校主動遴選教學研究表現傑出之專任教師擔任，以積極培養未來的學術領袖人才，激勵學術研究發展，邁向國際頂尖。
(一) 椰林講座：於4月17日函請一級行政及學術單位主管推薦椰林講座人選，並訂於6月30日截止收件。自112年9月首場演講以來，已陸續辦理15場次，吸引眾多師生參與，迴響熱烈，包括多位諾貝爾獎得主、中研院院士、國際知名大學校長、各領域重量級學者及企業領袖：
1.桂冠系列(諾貝爾獎得主)：名古屋大學天野浩特聘教授、以色列理工學院醫學院Aaron Ciechanover教授等2位。
2.領航系列(傑出學者或大學校長)：中央研究院劉立方院士、東京大學藤井輝夫校長、筑波大學永田恭介校長、維吉尼亞大學Suprateek Sarker講座教授、香港城市大學郭位名譽退休校長、筑波大學山海嘉之教授、京都大學湊長博校長、圖靈獎Dr. Robert Tarjan、中央研究院賀端華院士，及廖俊智院長等10位。
3.創智系列(傑出企業家)：台積電創辦人張忠謀先生、國巨集團董事長暨創辦人陳泰銘先生，及AMD總裁蘇姿丰博士等3位。
(二) 椰林學者：由本校主動遴選教學研究表現傑出之專任教師或即將聘任為本校專任教師者，年齡以不超過五十五歲為原則，並由相關領域之副校長及研發長分別主責審議，刻正陸續進行中。
八、宋恭源先生頂尖研究講座
(一)為成為具備國際競爭力及影響力之國際級頂尖一流大學，延攬及建構菁英人才發展及培育體系，爰規劃邀請半導體及數據科學、永續與綠色能源、精準醫療、量子科技、漢學、法學研究或其他領域之諾貝爾奬得主或國外具世界知名度之重量級學者擔任講座主持人，期與本校教研人員共同組成研究團隊，進行合作交流，激發創意研究，促進本校之國際交流合作。
(二) 114年起，本校與中研院及11所學研機構，攜手世界和平基金會(International Peace Foundation)，共同推動「臺灣橋樑計畫」(Taiwan Bridges Program)，邀請31位獲得諾貝爾獎的各領域頂尖學者，在參與計畫的12所機構舉辦講座持續辦理中，5月6日邀請2017年諾貝爾化學獎得主Joachim Frank來校演講，為本系列第6場演講。相關演講之資訊，請詳「諾貝爾獎得主演講系列」網頁(https://cge.ntu.edu.tw/nobel.html)。
(三)延續臺灣橋樑計畫之豐碩成果，「宋恭源頂尖研究講座」規劃邀請更多諾貝爾獎等級大師來校，已排定2017年諾貝爾化學獎加州大學柏克萊分校 Omar Yaghi 講座教授(115年10月15日)及2025年諾貝爾化學獎京都大學副校長北川進教授(11月4日)蒞校演講。
九、「功能性校級研究中心」設置及運作
(一)本校為邁向世界一流大學，陸續成立功能性校級研究中心，期能提升本校研究能量。目前計有53個校級研究中心(含4個編制內中心)，包括在教育部「國家重點領域頂尖研究中心計畫」支持下已成立的「人工智慧頂尖研究中心」及「先進生醫研究中心」。
(二)為使功能性校級研究中心之運作及評鑑方式更有效益，發揮臺大整體研究績效，明定校級中心應每年提出成果報告及自評報告，並應每三年依本校所訂期程，提請諮詢(諮議)委員會召開會議辦理評鑑，期落實對校級研究中心之監督及掌握其成果。當年度未辦理校評之功能性校級研究中心則應將成果報告、研究亮點等資料上傳至評鑑系統進行自評。
(三) 115年3月迄今，已召開智慧健康科技研發中心、科技政策與產業發展研究中心之諮詢(諮議)委員會議進行校評。
十、臺灣大學系統
(一) 114年度臺大系統績效報告經教育部115年3月5日臺教高(三)字第1150020408號函同意備查，並依規定於備查後1個月內公告於系統網頁，亦於3月6日函請三校登載於各校網頁。
(二) 4月9日召開「115年三校一級主管共識會議─會前三校副校長會議」商討本年度共識會議議題及執行方式，會議決議之議題包括：高中生先修大學學程、國際連結與海外招生、資安前提下AI校務治理的應用(行政、教與學)。本年度共識會議業訂於9月11日(星期五)舉行，由主責學校臺師大進行規劃中。
(三)第二屆國立臺灣大學系統年輕學者創新性合作計畫優良成果評選及學術交流會於4月23日圓滿辦理完成，本次活動由臺科大主責承辦。受評對象為111年及112年獲補助團隊，將於本年度共識會議頒獎表揚。
(四)114-2學期三校跨校選課，學士班實際選修3,480人次、1,712門課程；研究所實際選修1,049人次、595門課程。自105-1學期起至114-2學期止，三校之校際選課實際選修總計為72,594人次、35,223門課程。
十一、臺大-中研院聯合辦公室業務
(一)115年度共計12件，由本校高教深耕計畫及中研院學研合作計畫分別補助半數金額各1,000萬元；本年度雙方合計補助總金額為2,000萬元。
(二)已於115年5月25日發函本校及中研院各單位，公開徵求116年度「國立臺灣大學與中央研究院創新性合作計畫」計畫書，受理申請截止日期預計為115年7月10日，計畫執行期間自116年1月1日-117年12月31日共2年。本次徵求依前次審查會議決議：「原則上不鼓勵已執行過本計畫之合作團隊重複申請。」本合作計畫之宗旨為促進雙方學者組成全新合作團隊，若合作執行本計畫有所成果，傾向鼓勵團隊進一步尋求其他更大型計畫之補助，於研究規模或發展上較為有利。
(三)另115年5月-6月追蹤調查以前年度合作計畫執行完畢後是否有後續延伸之相關優良研究成果產出；總結調查結果後，將依其研究主題分類，進行本年度電子報之邀稿。
十二、學校分部總辦事處
(一)竹北分部
1.次世代智慧立體國土資訊中心(原名新碳勘中心大樓)新建工程：於3月23日修正報告書函送縣府審查。5月7日都市審查會議，將依審查意見修訂後再送。
2.醫護大樓新建工程：期初報告及可行性評估委託技服採購案。
3.竹北校區整體規劃修正案：因應竹北校區之開發計畫以及校區之基礎公共設施與建物新建量體規劃，整體規劃案於113年12月24日完成本案勞務採購案，於115年4月1日進行第2次招標，5月7日完成廠商評選會議。
(二)雲林分部
1.高齡醫學暨健康福址研究中心新建工程案：於5月1日舉辦啟用典禮。
2.臺大醫院雲林分院虎尾醫院醫療大樓及職務宿舍新建工程案：整體工程截至115年4月30日止，預定進度 2.32%，實際進度 2.66%，超前 0.34%。
3.雲林校區學府東路停車場新建太陽光電發電設備：基本設計於3月11日通過校規會審查。
4.離岸風力發電產業人才及技術培育計畫：後續發電之應用，已請廠商針對儲能裝置進行評估與報價。
十三、雲林分部開設學士後學分班
為協助產業人才培育，將於雲林分部規劃開設「半導體設備技術學士後學分班」：
(一)由重點科技學院負責課程整體規劃及師資邀約，並委託進修推廣學院辦理招生宣傳、學員資格審查、經費收支、結訓證書核發等行政事宜，目前規劃開設二門課程，包括「先進封裝測試與廠務技術學士後學分班」及「真空設備與檢測量測技術學士後學分班」，每班2學分、共32小時。
(二)師資方面，將依相關規定由本校教師負責至少三分之一以上授課時數，其餘課程則優先邀請具豐富實務經驗之業界專家參與教學。亦規劃與半導體產業合作，邀請具實務經驗之退休高階技術人員授課，並結合專業協會既有教學模組，以強化課程之實作導向與產業連結。
(三)目前預計於2026年9月優先開設「真空設備與檢測量測技術學士後學分班」並於11月開設「先進封裝測試與廠務技術學士後學分班」，後續將視教學設備與場域建置情形，逐步推動其他專業課程。
(四)本案俟審議通過後，將隨即辦理宣傳及招生作業。
十四、創校100年校慶籌備工作
(一)已於115年3月建立本校百年校慶活動行事曆，並週知各主辦單位，以利後續協調各項活動時程。
(二)規劃建置百歲校慶網站
網站美編設計採購案已召開評審會議，續辦理議價及簽約。
(三)校史稿初稿收件中，正進行整編，並於6月11日召開第三次編輯委員會會議，討論初步撰文結果以及後續編輯與作業細節。
(四)創校百歲校慶特刋，正確認各章節內容與人物名單及籌備與執行採訪、攝影、徵稿、邀稿等工作。
(五)百歲校慶人物專訪：已完成6位校友的影片拍攝。
十五、臺大百大貢獻事蹟遴選及宣傳
(一) 115年度遴選作業自1月啟動，經函請各單位推薦後，於3月17日召開遴選會前會討論，會後請部分舉薦單位完備事蹟內容，後續將召開遴選委員會進行審議。
(二)有關113年度及114年度當選之39則「百大貢獻事蹟」短影音製作採購案，已召開評選會議，預計115年6月完成議價及簽約。
十六、年刊NTU Focus預計於115年6月發行，以本校各領域傑出研究對世界及臺灣之貢獻，各學院日新又新的創新教學為主題，搭配專案攝影及國際級設計，展現臺大嶄新未來面貌。刊登自學院的報導近二分之一，製作期間承各學院、研究團隊及教師學生之配合，除網頁版，精美紙本可於訪賓接待及出國訪問使用，並寄送姐妹校主管、學術友人、外交使館及海外校友等，以加強國際宣傳。
十七、藝文中心
(一)第九屆臺大書法獎以《痛》定題，作品徵件自3月30日開始，4月30日截止，分臨帖、自運及硬筆、創意組，共收64件，於5月20日由校內外學者專家評選產出得主。
(二)首次舉辦聲音裝置展《空間中的雜訊》，以環境與噪音為主題，展期自3月28日至4月14日，地點為雅頌坊。配合展覽，於雅頌坊辦理多項系列活動。
(三)首次舉辦「NTU藝起來—藝文中心鼓勵學生創作方案」，經遴選後於3月1日公布9組獲選補助學生名單，創作類型豐富，包含音樂、魔術、繪畫、刺青、影像、聽覺藝術、遊戲、舞蹈等。
十八、教職員工全人關懷服務方案
(一)全身健檢方案
好心肝愛心健檢，114年第二階段CT及MRI高階影像檢查，師長同仁已陸續完成受檢。115年第一階段基礎項目900位名額已額滿，預計七月受檢完畢並開始第二階段的高階影像檢查。癌醫中心LDCT專案持續受理。每季仍提供一次檢後聯合健康諮詢。
(二)多元諮詢方案
財團法人華人心理治療研究發展基金會合作到一月底終止，二月起改由師大社區諮商中心-心田心理諮商所提供服務，本年度累積已諮詢141人次。
(三)健康促進方案
115年上半年已開辦2梯次球類專班、2梯次十週運動班、2梯次自由入場運動班、2場運動工作坊、4場農場休閒體驗活動、5場文化體驗活動、3場藝文活動、2場行動書車、1場主題工作坊、11場葛萊美行動，近3000人次參與。暑期與下半年課程活動陸續規劃中。
(四)訊息宣傳布達
方案服務訊息持續透過電子郵件、校園布告欄、LINE官方帳號/社群/群組、實體信件公文交換、官方網站等方式進行宣傳佈達。
十九、校友中心業務
(一)校友證
自112年7月3日起，新校友資訊系統上線，改發行電子校友證。113年10月30日起實施電子與實體校友證雙軌制。新系統上線後，截至115年5月止，共發放3萬5,800張校友證。
(二)傑出校友會
115年3月24日辦理傑出校友講座，邀請司法院前院長賴英照教授主講，講題為「法律解釋的兩個世界—對等關稅為什麼違法？」，年度第二次傑出校友講座訂於6月8日舉辦，邀請國家文藝獎得主王安祈教授擔任主講人，講題為「戲曲—一輩子的堅持」。
(三)校友重聚
1.B61五十重聚、B56五五重聚及B51六十重聚已於115年4月16、17日圓滿舉辦，合計逾1700人參加，場面溫馨熱鬧。
2.B71四十重聚將於115年11月15日舉辦。
3.B81三十重聚於115年5月31日舉辦。
教務方面
一、申請增設調整院、系、所、學位學程相關業務
(一) 116學年度系、所、學位學程增設調整案
1.工學院「綠色永續材料與精密元件博士學位學程」停招。
2.共同教育中心「運動設施與健康管理碩士學位學程」更名。
3.公共衛生學院「健康數據拓析統計研究所」博士班、碩士在職專班增設。
4.電機資訊學院「人工智慧研究所」碩士班增設。
以上業於115年1月22日、3月10日提報教育部，預定115年9月核定增設調整結果。
(二)117學年度系、所、學位學程增設調整案：醫學院「醫學教育暨生醫倫理研究所」博士班增設案刻正進行校內審查程序中。
二、 辦理教學研究單位評鑑
(一)本校113學年度受評單位為電機資訊學院及所屬系所、法律學院及所屬系所、統計碩士學位學程及人口與性別研究中心等13單位，依據本校教學研究單位評鑑辦法規定，經一年之自我改善後，預定於6月30日前提交自我改善成果報告。
(二)本校115學年度受評單位計有共同教育中心(含運動設施與健康管理碩士學位學程)、進修推廣學院(含事業經營碩士在職學位學程、事業經營法務碩士在職學位學程、生物科技管理碩士在職學位學程)、國際學院(含全球農業科技與基因體科學碩士學位學程、生物多樣性國際碩士學位學程、智慧醫療與健康資訊碩士學位學程)、創新設計學院(含創新領域學士學位學程)、重點科技研究學院(含積體電路設計與自動化碩/博士學位學程、元件材料與異質整合碩/博士學位學程、奈米工程與科學碩/博士學位學程)等19個單位，依據本校教學研究單位評鑑辦法規定，將於115年7月擬定115學年度教學研究單位評鑑計畫後，提115年8月之校評鑑指導委員會討論。
(三)本校工程科學及海洋工程學系於3月13日通過中華工程教育學會(IEET)認證，並於5月22日參加該學會之會員大會接受頒證。
三、 行事曆調整措施
因應政府推行「4+1日」國定假日政策，導致學期中放假日增加且分布不均，影響課程進度，為兼顧教學品質與師生需求，本校自115學年度起實施「16週上課＋第17週彈性週」制度。第17週作為補課、期末考試等彈性運用週，無補課或考試需求之師生，寒假可依原訂日期開始。相關調整已增修115學年度行事曆註記。
四、 暑期多元學習管道
本校114學年度暑期規劃至少開設75門第一、二類課程，並整合臺大系統課程、全國夏季學院及校內其他課程，彙整約200門課程資訊，供學生彈性修課。另於第一梯次開設「職場走讀—暑期企業探索」、「國際創新創業探索與實踐：矽谷探索實務」課程；第二梯次開設「職場菁探號」、「暑期職涯培訓」及「暑期國際職涯發展培訓」等課程，規劃至各大企業現場移地學習，強化學生職涯探索。
五、 臺大高中生進階課程(新AP)
自115學年度起擴大辦理，招收國內及海外(馬來西亞)高二與高三優秀學生。課程依其性質提供實體授課、線上同步直播、線上錄播等多種教學方式，預計開設9門課程，包括微積分上/下、普通物理學甲上/甲下、經濟學原理、社會學、普通生物學、普通心理學及普通化學丙。
六、 推動校學士及院學士制度
(一)校學士：累計143人核准修讀，於5月25日-6月23日受理115學年度校學士申請。114-1(含)以前畢業生共4名，114-2預計有15位校學士學生畢業，累計共19名畢業生。
(二)院學士：計有文學院、理學院、社會科學院、醫學院、工學院、生物資源暨農學院及生命科學院等7個學院建立院學士制度，管理學院院學士制度則提案6月12日教務會議討論，累計94人核准修讀，114-1(含)以前有5位院學士畢業生，114-2預計2名畢業生，累計共7名畢業生。
七、 115學年度招生
(一)學士班
1.學士班特殊選才入學招生
(1)115學年度特殊人才甄選入學招生名額共70名 (含資工系資安組外加5名)，錄取共52名，逾報到遞補期限後各學系可入學人數共48名。
(2)115學年度學士班希望入學招生名額50名，分發後錄取39名，逾報到期限後可入學人數為37名。
2.學士後護理學系
115學年度學士後護理學系招生名額30名，報名考生84名，經學士後護理學系書面審查及擇優口試後，提本校本年5月18日招生委員會，決議通過正取生錄取30名，備取10名。
3.繁星推薦、申請入學
(1)繁星推薦第一類至第七類學群錄取一般生共399名，放棄入學資格者共4名：原住民外加共錄取3名，放棄入學資格者0名，總計可入學人數共398名。
(2)繁星推薦第八類學群 (醫牙) 第二階段面試、申請入學招生第二階段指定項目甄試於6月1日放榜，各招生管道錄取情形於下次會議報告。
(二)碩、博士班
1.115學年度碩士班甄試招生
報名人數：12,700人，較114學年度12,776人減少76人。
招生名額：2,852名。
錄取人數：2,803名，錄取率22.07% (114學年度為21.60%)。
2.115學年度碩士班考試招生
報名人數：14,382人，較114學年度14,772人減少390人。
招生名額：1,944名(含甄試缺額流用132名)。
錄取人數：1,848名，錄取率12.85% (114學年度為12.40%)。
3.115學年度碩士在職專班招生
(1)管理學院EMBA班
報名人數：571人、招生名額：164 名、錄取人數：164名，錄取率28.72%。
(2)碩士在職專班
報名人數：1,349人、招生名額：448名、錄取人數：405名，錄取率30.02%。
(3)管理學院GMBA班
報名人數：88人、招生名額：31名、錄取人數：31名，錄取率34.44%。
4.115學年度碩士在職專班招生
報名人數：851人 (另博甄334人)，較114學年度848名 (另博甄280人) 增加57人。
招生名額：648名、錄取人數：498名。
八、 NTU Beyond Borders計畫：以邀請制持續徵件，截至5月總計通過「課程合作三部曲」4件、「學習無國界」6件。
九、 分數膨脹因應方案：4月17日於課程評鑑暨學習成效委員會報告「分數膨脹因應措施進度」；5月7日-8日辦理兩場全校說明座談會，共109人次與會。
十、 推動未來大學
(一)成立 AI 策略推動委員會，分為 AiX、NTU Challenger 與學習評量三組，三組各有一位主責老師及5 - 6位委員，已完成委員聘任。
(二)成立 AI 策略諮詢委員會，邀請AI技術、行政、教學、業界專家學者共12位委員，已完成委員聘任。
(三)彙整 AI 能力的四面向—Literacy、Fluency、Competency、Orchestration之定義與國際案例。分析本校近五學期「AI/人工智慧」課名之課程 AI 能力分類。
十一、 數位教與學環境提升與優化
(一) NTU COOL
1.截至5月13日止計有5,369門課程於NTU COOL完成網頁開設。持續協助師生順利使用NTU COOL進行教學，提供文字與影片指引，並發行電子報以及提供電話、e-mail 與實體諮詢。
2.NTU COOL 於4月28日更新Canvas LMS 功能，強化帳號密碼資安防護，亦提升學生成績資訊之可參考度，包括提供每次作業、考試之全班成績的中位數、第一與第三四分位數。
3.預計7月上旬於課程網頁開設流程中增加「等第成績對照表設定」，協助教師針對不同課程客製化設定百分成績與等第成績對照方式，提升課程評量鑑別度。
4.AI應用相關功能：開發影片自動分段與生成分段標題之功能，預計 9 月上線；開發 AI 使用者援功能，預計暑假上線。
(二)未來教室：5月18日- 6月12日開放115 -1學期第一輪排課申請。
(三)XR 教學推廣中心：協助獸醫系老師製作之小白鼠採血VR教案，入圍全球電腦圖學和互動技術領域規模最大、最具權威的年度國際學術會議與展覽：SIGGRAPH 2026 Immersive Pavilion項目。教案將於7月20日- 7月23日於美國洛杉磯Convention Center會場展出。
學務方面
一、 114 學年度畢業典禮，5月30日於綜合體育館舉行，規劃校園巡禮、同步轉播、同步聽打及第二會場，並首次辦理「青春講堂・回聲之間」校友分享活動，深化畢業生校園連結與祝福。
二、 新生定向輔導
(一)新生季
已協調相關單位分流辦理新生活動與健檢、迎新宿營及國際生校園導覽，並於網頁整合新生相關資訊。本屆除辦理本地生實體活動外，另規劃研究生版及國際生英文版，並運用短影片、Podcast 等多媒體形式，提供涵蓋學術倫理、學習資源及心理輔導之新生指引。
(二)新生開學典禮
115 學年開學典禮訂於 9月6日 舉行。
(三)新生上衣
115 學年「新生限定上衣」採全校徵件競賽形式辦理全校性投票，並經 5月12 日行政會議決選出限定款式。
三、 推動NTU Beyond Borders
為拓展學生國際視野、深化跨國學習經驗，並鼓勵延續利他服務精神、培養跨文化理解與合作能力，持續推動多元國際交流方案，包含社團國際交流、海外服務隊、社會奉獻獎項及海外見習獎勵等。
(一) 115 年度推出「2026 NTU Beyond Borders 學生職涯發展計畫」，以「學生跨域職涯發展」為核心，涵蓋「跨領域海外職涯培力」與「海外職涯發展行動計畫」，支持學生以實際行動走入國際場域，依審查結果補助每案每人最高5萬元，將持續徵件至8月31日止。
(二)社團國際交流、海外服務隊
115年寒假共5件49人申請，核定66萬元；114-2學期共5案36人申請，核定44萬元。
(三) NTU Beyond Borders 海外見習獎勵方案
與馬來西亞校友會合作推動程式設計競賽海外見習，鼓勵境外生參與國際賽事籌備與見習；115年共選出15名見習生(馬來西亞6名、印尼4名、緬甸4名、泰國1名)，將於6 - 8月線上賽程及赴馬來西亞競賽見習。
四、 學輔中心
(一)截至4月30日，配置15位具社工、心理等輔導背景之學輔專員，分駐於11個學院，提供專業輔導與支持服務。2月1日- 4月30日學生校園適應直接服務970人次、聯繫周邊資源及系所單位等間接服務1,784人次。
(二) 2月1日- 4月30日共辦理3 場學輔宣講與期初新生認識學輔活動，增進全校師生對學輔中心及相關資源認識，觸及約341名教職員工生。同時與學院、行政單位合辦23場主題式學輔活動，深化學院輔導品質與多元學習環境，內容涵蓋僑陸生輔導資源與案例研討、研究生支持團體、期中快閃療癒、全校性歌單分享活動等，共觸及1,130位教職員工生。
五、 心輔中心
(一)截至4月30日，配置23位專任輔導人員、2位輔導行政人員、1位單位自聘行政助理及28位兼任輔導老師，另有4位資源教室輔導人員。2月1日- 4月30日專業心理諮商輔導、心理測驗分析與解釋等直接服務共2,970人次。
(二)初談後直接續排諮商，平均等候1 - 2週；若初談老師與學生雙方時間無法配搭，將轉介兼任心理師。2月1日- 4月30日平均等候天數為13.17天，但將因「指定心理師」或「特定時段需求」而增加等候時間。
六、 結合國內NGO，全面推動校園菸害防制
辦理反菸靜態展、電子菸危害宣導及「戒菸就贏行動分享會」，邀請臺大醫院醫師與戒菸大使分享，並同步線上直播，提升學生健康識能與宣導效益。
七、 建構族群友善校園
(一)不定時外展及線上關懷、陪伴、協助校內原住民族學生課務、社團及學期規劃。
(二) 原資中心新官網及族平計畫新網站刻正積極建置，預計下半年啟用。
(三) 百年校慶原住民族特展
已召開 2次策展會議，初步確立「臺大校園歷史與原住民族」、「原住民族學生來時路」及「近年互動關係」等策展方向，並持續蒐整相關史料與素材。
(四) 為研發以實證為基礎之族群平等相關手冊與制度雛形，截至4月21日共訪談21 位本校原住民學生以及1位原住民職員，關於校園受(隱微)歧視之經驗及族群平等實踐之見解，據以評估本年度研究規劃。
另已完成 3 位原住民族校友訪談，並持續撰寫口述生命史，深化「重視原住民史觀」計畫內容。也規劃6月7日- 6月12日赴美國西雅圖華盛頓大學，針對該校「原住民研究中心」及「臺灣研究計畫」進行學術參訪與交流，並規劃邀請對方來臺參與族平相關研討會。
八、 全方位學生宿舍建設與升級
(一)新建學生宿舍
本案工程依計畫推進，於 2 - 4月期間已完成多項施工前審查與核備作業，包含交通影響評估、斜坡道設計、施工計畫、消防審查及營建廢棄物清運計畫等；後續將接續辦理導溝、放樣、觀測系統及連續壁勘驗等申報作業。
(二)女四舍公共空間提升案－教育部新宿舍運動
改善重點包含設置各建築整合平台、強化大廳格局與功能、各層樓新增座位及茶水角落、新增性別友善廁所、無障礙寢室、出入口、女七餐廳改裝為含共煮廚房之城中舍區活動中心、南側圍牆改採視覺穿透形式等。預訂於116年暑假施作，將規劃學生全面轉置，並於整修時適當補強結構。
(三)男二女六舍結構補強及公共空間提升案
1.重點包含增設翼牆結構補強工程、寢室內牆面與地面更新、學生床組補強提升、頂樓等重點區域防水工程、其他局部空間提升等。
2.女六舍結構補強工程已全棟完成，刻待辦理後續竣工驗收作業；男二舍結構補強工程已開始細部設計；女六男二舍頂樓防水工程3月23日完成設計初稿，4月29日辦理正式審查會議。
總務方面
一、 新建工程
(一)人文大樓二次工程「演講廳」於115年5月底完工，「多元文創展示廳」接續辦理工程招標；「學生宿舍新建工程」(統包工程)，辦理假設工程作業。「教研實習大樓」於115年5月27日舉行上樑典禮；「百歲紀念館新建工程」辦理都市審議作業；「管院3號館新建工程」可行性評估報告書於5月13日提校發會審查通過，續送教育部審議。
(二)竹北次世代智慧立體國土資訊中心：於5月7日辦理都市設計審議，現修正中。
(三)竹北醫護大樓新建工程：辦理期初報告及可行性評估委託技服採購案，115年4月14日開資格標(2家廠商投標)，於5月29日辦理評選會。
(四)進修推廣學院教育大樓新建工程：於115年2月校發會討論案通過期初報告書，現正辦理可行性評估報告書技服採購程序。
(五)明志學術研究中心實物捐贈新建工程：完成設計監造契約簽訂，預計外觀設計期程為1年，完成後將正式提送基本設計報告書至校，完備校內流程。
(六)新小福樓新建工程：辦理可行性評估作業中，115年5月已取得初稿，並排定於6月召開籌建委員會。
二、 教職員宿舍新建工程：第一期6案，基地6辦理驗收程序及使用執照申請中；基地5結構體與外部貼磚完成，室內裝修工程施工中，預計115年10月竣工；基地4結構體工程已完成，施作裝修工程，預定116年1月完工；基地1已完成建築執照及結構外審，辦理細部設計作業；第二期基地26辦理招標作業中；基地20申請建築執照、結構外審及受保護樹木審查，同步辦理細部設計作業。
三、 文資建物修繕及委外活化：「磯永吉小屋」修繕工程施工中；「校史館」東西側外牆立面及屋頂修復工程，規劃設計已送文化局於5月18日審查，刻依委員意見修正中；「徐州路校區前後排教室」規劃設計案配合辦理電梯建照申請作業中，預計9月進行工程採購；「羅銅壁寓所」規劃設計及因應計畫於6月7日提送文化局審查；「同安街28巷1號日式宿舍」刻由委外廠商辦理細部設計書圖及因應計畫；「農業陳列館」已完成委外簽約。
四、徐州路校區綜合大樓裝修工程：裝修既有建物作為「國際政經學院」院址，預計115年7月竣工。
五、雲林校區太陽光電發電設備工程：於校區東南側(學府東路側)停車場上建置棚架式太陽光電發電設備，規劃設置容量約 1,499(kWp) ，預估年發電量約達190萬度綠電。基本設計於3月25日核定，細部設計中。
六、教育部將自116年實施電費分級補助方案，依前一年度各校實際節電成效辦理獎勵及補助款追回作業，如節電率未達1％，即分級追回補助款，最少10％，至多50％，以本校114年獲得教育部補助款約2.29億元計算，倘未達節電目標，追回補助款至少2,290萬元以上，請各單位持續努力節電，以減輕本校電費負擔。
七、自行車分區淨空，改善校園自行車停車環境
持續提升校園自行車流轉率，減少閒置車輛占用空間，114學年度第2學期續推「大一女周邊及後方草皮自行車停放區分區淨空計畫」(轉吧！七彩停放區)，並配合執行「浮動式分區淨空計畫」-「土木館旁停放區」、「普通教學館旁停放區」、「霖澤館」、「新生教學館旁停放區」、「敬賢樓」及「資工館旁停放區」等熱門區域之浮動式分區淨空作業，同時持續加強一般廢棄車之認定、公告及清除作業。截至115年4月止，「大一女周邊及後方草皮自行車停放區分區淨空計畫」共移置663輛自行車，「浮動式分區淨空計畫」則移置136輛自行車，有效提升上述熱門停放區之周轉率，並維持校園整體停放秩序。
研究發展方面
一、 新進教師創始補助經費幫助新進教師快速建置研究環境並展開各項學術研究。114年度到職新進教師現已申請75件，申請比例為91%，115年2月到職新進教師現已申請13件，申請比例為52%，總補助經費約新臺幣(以下同)6,900萬元。新進教師專題研究計畫115年已核定15案，總補助經費約392萬元。
二、 跨領域種子計畫以種子計畫精神，鼓勵不同學術專長的教研人員，進行跨領域研究合作，探討具前瞻創新之研究構想或關鍵重點議題。本計畫每年徵求兩次，115年第2次徵求主題為「結合人社關懷之公共衛生及醫療照護研究」、「數位與新興科技於健康照護上之整合研究」、「微生物群落驅動之環境韌性與永續生態系統跨域研究」、「核酸與奈米科技在精準醫療與老化疾病之整合研究」及「人類演化與基因體多樣性於健康與環境適應之跨域研究」，刻正進行審查中。
三、 英國高等教育調查機構QS(Quacquarelli Symonds)於115年3月25日公布2026年學科排名(QS World University Rankings by Subject)，本校五大主領域皆進入世界前百大，本年度共評比55個領域，本校有47個領域上榜，其中7個領域排名前50，34個領域排名前100。
四、 考量本校已推出多項鼓勵優秀年輕學者補助方案，業經115年5月12日第3215次行政會議決議，同意停止補助學術研究生涯發展計畫(桂冠型計畫)國科會115年起新核定案，並辦理相關法規修正。
五、 為提升研究效率與品質，推動大型合作研究，充實切要貴重圖書儀器設備，115年已審議通過補助案7件，各設備獲補助金額將視最終購置金額定比例調整，共補助至多8,050萬元。
六、 114學年度第2學期逕行修讀博士學位學生研究提升計畫，審議通過續領案49人(補助期間115年2月至7月)，總金額7,152,000元。
七、 為鼓勵並促進核心研究群和校內規劃之重點整合型專案計畫以既有基礎與國外團隊建立多元、長期的國際合作夥伴與聯盟，以提升國際影響力，徵求本校擴充加值(add-on)國際合作計畫，計畫收件至115年5月8日，共計8件(人文社會領域1件、生命醫農領域5件及數理工程領域2件)，刻正進行審查中。
八、 研究倫理中心將至各學院宣講研究倫理課程，每學期辦理1場，每場100鐘，主題分為「研究倫理的歷史與起源」、「研究倫理的核心精神」、「研究倫理規範與案例」及「研究倫理審查申請」。
九、 國家重點領域國際合作聯盟辦公室(UAAT)
(一)教育部於115年4月10日召開12校115年工作規劃研商會議，115年之策略為補助計畫應側重共同出資、深化合作及人才培育導向；秘書處審查通過計畫須於今年9月底前報部核定。
(二)經多次徵詢5個國外聯盟/系統雙邊聯合徵件事宜，續與有出資意願者討論後，今年度將延續與美國伊利諾大學系統(U of I)聯合徵件計畫，並新啟動與美國德州農工大學系統(TAMUS)聯合徵件計畫。
(三)公告徵求115年合作深化計畫，補助盟校與5個國外聯盟/系統延續推動具規模之人才培育/結合研究合作之人才培育計畫，並得納入提供配合資源之QS 或 THE 世界大學排名前 50 大學、國際頂尖研究機構或重點實驗室共同參與。申請案須至少包含 2 所UAAT成員校及至少 1 所國際合作盟校參與，申請期間至115年8月31日止。
(四)新推動「補助辦理國際人才交流與合作發展計畫」，補助聯盟12校邀請5個國外聯盟/系統盟校學子訪團來臺短期參訪交流、短期課程、研習營或專題工作坊等交流活動，第一梯次申請期間至115年5月20日止。
(五)國際年輕學者短期訪問獎助計畫，補助5個國外聯盟/系統盟校45歲以下學者及博士級研究人員來臺短期訪問，本年度申請期間至115年5月20日止。
(六)日本「九州沖繩開放大學聯盟(KOOU)」行政同仁訪問團於115年3月26日至27日來臺訪問，訪團於3月26日參訪聯盟秘書處，接續至本校國際事務處進行交流，並於27日前往國立政治大學參與分組討論及校園參訪活動。透過雙邊行政團隊的經驗共享，強化行政人員之連結，亦拓展多元面向的新合作契機。
十、115年1月1日至4月30日本校技術移轉及新創相關資訊，已完成簽約之技轉案共86件，包含一般技轉案(含新創)4件、產學先期技轉案82件。智慧財產簽約金合計87,045,245元。
十一、 截至115年5月6日止，本校115年度核定之建教合作計畫共計1,589項，經費總額計33億8,905萬元。
國際事務方面
一、 臺大取得2028亞太教育年會主辦權
2028年適逢臺大創校100週年，本校成功爭取主辦亞太地區最具代表性的國際高等教育交流平台之一：亞太教育者協會(APAIE) 「2028年APAIE年會」，並於2026年4月10日舉行簽約典禮，教育部和高等教育合作基金會皆出席典禮表達支持，成為百年校慶向世界展現臺大辦學成果與國際視野的重要平台。
二、國際學位生招生
國際高中聯盟新增1所盟校：澳洲墨爾本中學，該校為維多利亞州排名第一百年公立精英男校，需要通過特定入學考試才可錄取，非依學區安排。畢業生近90%錄取墨爾本大學(QS#19)及蒙納許大學(QS#36)。
三、臺大國際引水人計畫
2026臺大國際引水人計畫，成功媒合118位學生(學士93位、碩士24位、博士1位)至15國/地區、51間機構實習。另2026年暑期辦理九團見習團，三校系統學生至少100人參與。
四、臺大國際引路人計畫
2026臺大國際引路人實習計畫共有133家機構198名導師總計提供321個職缺，並有來自41國、328位學生(學士262位、碩士56位、博士10位)報名，截至5月22日，成功媒合174位學生。
五、臺大國際人才就業媒合會
5月28日攜手實習夥伴CB Talent共同舉辦2026 NTU International Career Fair，以「Where Global Talent meets ASEAN Opportunities」為主軸，致力於搭建臺大學生與積極拓展東南亞市場企業之間的橋樑。本年度就業媒合會邀集20家指標性企業參與，涵蓋金融、電子科技、製造、旅遊及新興產業等多元領域。
六、海外教育計畫
114學年度全校出國學生總計1,221名(包含交換學生865名、訪問學生42名、雙聯學位生31名、短期/實習學生283名)，與113學年度相較成長5.62%。
財務管理方面
一、 自115年3月1日至115年4月30日，小額捐款共計新臺幣26,618,895元、美金403,116.20元；大額捐款(單筆滿新臺幣一百萬元以上者)共計新臺幣183,877,645元、美金1,826,467.45元，依指定捐款用途分發予各受贈單位。
二、 推進捐款人資料庫專案計畫：已完成初步網站建置，正進行測試以蒐集回饋，據以修正與優化系統功能。
三、 導入ISMS資安管理系統：已進行多次會議與培訓，並持續修正缺失；部分項目仍需分階段改善，積極準備7月查核。
四、 參與活動：4月16日及17日出席50/55/60重聚活動，向學長姐介紹百歲募款專案，現場共募得近36.8萬元。
五、 舉辦致謝及頒獎儀式：5月14日辦理敦品基金致贈致謝儀式，感謝敦品壹號及敦品貳號捐款約9,342萬元；5月19日辦理百歲紀念徽章頒獎典禮，共頒授8位金質徽章受獎人。
法務方面
協助與本校校務有關之所有法律業務，包含各單位撰擬或修訂校內法規、審閱本校業務有關契約及各類法律文件、提供各單位法律諮詢與法律服務、承辦或協助訴訟案件。業務種類包括教師人事(升等/評鑑、停聘、解聘、不續聘、資遣等)、性平案件、勞資糾紛、工程履約糾紛、政府採購、校產維護管理、商標權維護、專利技轉、著作權、各單位或學院業務所涉之其他法律問題。包括：
一、 落實本校法制作業規範
本校各單位透過法制作業檢核表、諮詢單、公文會辦等方式委託審閱校內法規，自115年3月至115年5月12日為止，協助修訂校內法規共77件，並隨時提供法規修訂之法律諮詢服務。
二、 協助處理本校各類公務訴訟
自115年3月至115年5月止，協助民事(含調解、訴訟)及強制執行訴訟案共25件(含侵權、國賠、工程/採購履約糾紛、勞資爭議、強制執行、商標類等)；刑事4件；行政訴訟、訴願、申訴、再申訴案等26件，總計55件公務訴訟案。
三、 維護管理本校校產
協助總務處、生農學院農場、山地農場、實驗林管理處、學務處等單位審閱校產相關契約及法律諮詢、列席校產維護小組會議，並協助處理相關法律爭議及訴訟。115年3月至115年5月12日間所提供之校產管理類案件統計:法律諮詢6件、契約審閱25件、訴訟6件。
四、 提供本校教職員生法律諮詢
透過諮詢單與公文方式接受本校單位或教職員生所提與本校校務或師生共通權益有關之法律諮詢，並提供適切之法律意見，協助本校單位與師生解決問題。
共同教育中心方面
一、 辦理對話諾貝爾獎特展
115年5月4日與瑞典駐臺辦事處共同辦理「對話諾貝爾特展In Dialogue with the Nobel Spirit - Special Exhibition」開幕式，展覽期間為115年5月4日至5月28日止，匯聚「諾貝爾原鄉–瑞典」之文化精粹，以及臺大「諾貝爾獎得主演講系列」之精采紀實。期盼觀展師生從展覽中，體會諾貝爾獎背後歷史脈絡與精神，啟發對於學術的追求及持續不懈之研究。
二、 推動臺大通識教育5.0
配合半導體跨域計畫，於114-2學期開設「半導體科技綜觀通識」等7門通識課程。並預計於115-1學期開授相關系列課程7門。此一系列課程結合科技發展趨勢與產業實務，強調跨領域知識整合與應用能力之培養，呼應通識教育5.0。
透過上述課程，培養學生之跨域理解力、永續思維力與合作領導力，即為通識教育5.0之I²C(Interdisciplinary & Intercultural Collaboration)核心素養。
三、 運動設施與健康管理碩士學位學程
配合本校國際化目標，健康管理組必修課程「運動與健康研究」擬自115-1學期改為全英語教學。
四、 舉辦全球健康創新黑客松 2026
主辦「HSIL Hackathon Taiwan Hub」，於4月10 - 11日舉行，為台灣首次參與哈佛大學全球健康系統創新黑客松。活動聚焦AI健康照護與臨床應用，邀集跨領域團隊提出創新解方，並吸引超過150位本地參與者共同投入，展現統計碩士學位學程於人工智慧與健康數據應用領域之推動成果與影響力。
五、 115年全國大專校院運動會
(一)賽期自115年4月7日起至5月6日止，於中壢中央大學及各指定場館比賽，本校共報名田徑、游泳、桌球、羽球、網球、軟式網球、跆拳道、柔道、擊劍、射箭、空手道、競技體操、拳擊、射擊、輕艇及電子競技16個項目，共計396人參與。
(二)比賽成績：本校榮獲25金、31銀、46銅，合計102面獎牌，獲獎數量位居全國第5名，僅次於北市大、臺體大、國體大及臺師大等體育專業大學。
(三) 115年6月1日辦理運動代表隊聯合表揚暨送舊晚會。
六、 115年本校橄欖球隊7人制及15人制，榮獲雙料冠軍。
圖書館方面
一、 辦理「114學年度全國大專校院圖書館館長聯席會」
4月23 - 24日於總圖B1國際會議廳辦理「114學年度全國大專校院圖書館館長聯席會」，邀請全國大專校院圖書館的館長齊聚一堂，探討AI時代下的圖書館自我定位與經營思維、破解學術陷阱與資訊迷霧及推動多元共融學習環境。逾120名大專校院圖書館館長及代表到場分享交流。本次會議亦安排校園導覽及臺大農場手作體驗工作坊，讓與會來賓在親近自然及田園景觀時，感受定錨虛實之間的安心與放鬆，兩天會議圓滿落幕。會後滿意度調查，82位填答者滿意度高達97.86%。
二、 辦理「2026第六屆臺灣Alma使用者會議暨雲端圖書館服務平台實務研討會」
於5月14日辦理，上午進行會員大會，邀請臺灣地區採用Alma雲端圖書館服務系統19所大學/研究單位圖書館(包含國家圖書館)參加，說明平台與服務的現況及發展，藉以凝聚共識與反映需求。下午則為實務研討會，共吸引約230位同道與會，由館員分享平台使用經驗亦與各館共同探討目前的使用問題，並說明Primo NDE及Alma應用實務，透過借鏡國內外使用經驗，期能創造各館的最佳實踐。
三、 辜振甫先生紀念圖書館館舍更新
已營運逾11年的辜振甫先生紀念圖書館，閱覽座椅多有耗損，不敷使用。本學期辦理竹製椅採購，完成大閱覽室座椅換新，以及自習室A區座椅汰舊作業。並於2月完成1樓辦公室VRV室外機維修工程，3月完成冷卻水塔更換馬達工程。
四、 校史典藏整備與重要文物徵集
校史館執行陸志鴻校長入館文物整理計畫，迄今完成 743案1,715件；並完成合作社小福門市拆除前影像紀錄及文物徵集，保存校園生活記憶與空間變遷資料；另收受教授及日本富山大學教授捐贈資料，系統性累積校園生活史與學術發展重要史料，充實校史典藏內涵。
五、 現代版線裝書統一集中於二樓密庫便利讀者利用
為便利讀者利用現代版線裝書，將原典藏於五樓特藏開架區現代版線裝書移至二樓密集書庫典藏，以匯聚同類型館藏，便利讀者瀏覽與利用，同時配合總圖書館1至4樓閱覽區開放時段，延長讀者利用時間。
六、 強化櫃臺服務常用中英對照指引：針對讀者及訪客常見諮詢事項，包括館內設備與空間、校園各行政單位或建築物、離校系統與流程等，製作中英對照手板與立牌，並依實際使用情形適時更新常問地點與資訊(例如：哺集乳室及祈禱室等)，協助館員於櫃臺及現場提供即時且一致性之引導服務，提升服務效率、溝通便利性及國際化服務品質。
七、 優化空間管理系統並擴充相關場域管理：依據師生使用需求，調整系統預約介面及報到流程，並納入討論區管理功能，與讀者資料庫進行即時串接與資料同步，強化空間管理之整合性、完整性及即時性，以提升使用滿意度與空間運用效能。
計算機及資訊網路中心方面
一、 建置AI大學的數位基地
以不斷進化升級的AI與資通訊技術，打造次世代校務系統，陸續針對各項校務行政系統，提供穩定且精準的問答資訊，同時透過具備深度理解與生成對談能力的 AI 助理，進一步優化並改善使用者體驗，以達成智慧化校務服務的目標。
二、 捐贈系統4.0捐贈AI小幫手上線
與MaiAgent企業合作，導入AI Agent平台技術，建置「臺大捐贈 AI 小幫手(AI Helper)」服務已上線。其結合AI對話與知識庫管理機制，能即時回應臺灣大學校內及海外捐贈政策、流程、法規、相關捐贈資訊及相關文件要求，協助使用者快速取得所需資訊。其同時支援中英雙語互動，有效提升校友及社會大眾在諮詢捐贈臺大時的便利性與整體服務體驗，展現臺大持續推動數位服務創新的成果。
三、 電子郵件系統更新
透過臺大Google Workspace SMTP轉送服務，避開Gmail退信問題。信箱伺服器新版入口網站已於4月中旬上線；5月開始進行教師信箱搬遷，預估於6月中完成；其餘信箱預計9月底前完成。
四、 本校專屬國際頻寬升級
因應網際網路( Internet )成長需求及解決本校國際專線尖峰期壅塞問題，於115年升級本校專屬國際專線之頻寬為6Gbps。提供全校師生快速及便利的全球性網際網路連線及訊務轉接服務需求，打造高品質跨國教學、科研資料高速交換與全球校園服務環境，全面提升學校國際化競爭力與數位學習體驗。
五、 新購臺大首頁主機實體機建置完成後，調整原有架構2台實體主機提供網頁服務改為虛擬機混合實體機提供網頁服務；另依教育部稽核改善建議，配合原有計中首頁服務遷出作業，臺大首頁與計中首頁網段將作水平區隔，加強防禦縱深安全。
六、 郵件安全過濾機制
郵件安全防護系統持續為本校使用者電子郵件信箱防堵垃圾及病毒郵件，並且因應來自網際網路上日益增加且不斷變化的惡意郵件，即時更新防護規則及阻攔條件，以加強郵件防護效果。自115年01月至115年03月期間的信件防護結果，其中因寄信來源伺服器可疑、垃圾信、病毒信、及客製化過濾條件被攔阻的具威脅性信件約84.1%，皆已被拒絕傳送，其他如廣告行銷信件約6.3%，已於主旨加上標籤提醒使用者注意，最後確認安全的正常信件約9.6 %，才會傳送到使用者信箱。
七、 打造先進的無線網路系統
至115年4月21日止本校共有3,824顆無線基地台(AP)，全校無線網路平日最多使用無線人次(裝置)數約為40,000人次(裝置)，流量約8Gbps，為解決校園無線熱點問題，於113年導入WiFi 6E的無線網路規格。於114年寒假完成升級校級200人以上大教室、圖書館地下室及新體育館..等熱點至WiFi 6E 高速網路。於114年暑假及115年寒假完成升級綜合教學館、新生教學館、普通教學館..等熱點至WiFi 6E 高速網路。平均下載速度達783Mbps及上傳速度843Mbps。經ELK大數據分析，115年3月31日止本校約有百分之七十設備使用WiFi 6E(6G) 高速網路。
114學年度第2學期第2次校務會議各單位書面報告(11422A)存查。
貳、 確認115年3月21日會議紀錄及決議案執行情形報告
一、115年3月21日校務會議紀錄依原文確定。
二、114學年度第2學期第1次校務會議決議案執行情形報告(11422B)存查，94~114學年度校務會議決議案繼續執行情形報告(11422C)存查。
參、常設委員會報告
一、程序委員會召集人兼會議主席簡旭伸教授報告
程序委員會報告請參考資料編號6(各單位書面報告)第20-1頁。
本會於 115 年 5 月 27 日召開會議，安排 114 學年度第 2 學期第 2次校務會議議程及提案順序。本次校務會議提案截止收件日為 115 年 5 月 22 日，計收到2件同意案、4件報告案、6件討論案。討論案部分，為校長交議案2件、學院提案1件、代表連署案3件。
本次提案及程序表經與會委員討論後，均修正通過。
依 96 學年度第1學期第 2 次程序委員會決議：「為提升校務會議議事效率，本會建議校務會議討論議案時，行政主管說明的時間與提案代表相同，除第 1 次說明時間不限外，後續每次發言以不超過 3 分鐘為限。此項議事規則請在每次校務會議前宣讀。」。另外，「同一主題每人發言以 2 次為限，每次 3 分鐘」之原則，自 83 學年度第1學期第1次校務會議沿用至今。此外，依 109 年3月21日校務會議決議，禁止校務會議中進行直播。
肆、同意案
一、編號：114203
本校「第23屆性別平等教育委員會」委員名單。
(一) 校長提名：
1.教師委員及性平相關領域專家學者代表：
陳明汝教授(動科系)、賴喜美教授(農化系)、
陳佳慧教授(護理系)、張玉玲教授(心理系)、
陳瑋佑教授(法律系)、楊馥菱教授(機械系)、
王梅霞教授(人類系)、沈瓊桃教授(社工系)。
2.職工委員：游惟智組長(總務處)、張麗雪技工(學務處)。
3.學生委員：
王昱婷(人類學系學士班)、呂沐田(地理環境資源學系學士班)、
詹凱昕(圖書資訊學系學士班)、陳欣慈(法律學系學士班)、
張哲誠(建築與城鄉研究所碩士班)。
(二)本屆委員任期為115年8月1日起至116年7月31日止，共計1年。
決定：本案同意。
二、編號：114204
本校「第3屆性騷擾申訴委員會」委員名單。
(一) 校長提名：
1.教師、專家學者委員：
陳明汝教授(動物科技學系)、賴喜美教授(農業化學系)、
陳佳慧教授(護理學系)、張玉玲教授(心理學系)、
陳瑋佑教授(法律學系)、楊馥菱教授(機械工程學系)、
王梅霞教授(人類學系)、沈瓊桃教授(社會工作學系)、
溫在弘教授(人口與性別研究中心主任，隨職務異動)、
簡意玲臨床教授(學生心理輔導中心主任，隨職務異動)。
2.職工委員：游惟智組長(總務處)、張麗雪技工(學生事務處)。
(二) 本屆委員任期為115年8月1日起至116年7月31日止，共計1年。
決定：
(一)本案同意。
(二)請性平會考量代表相關意見後，提下次會議說明。
伍、報告案
一、編號：114205
稽核室報告：檢具本校114年度校務基金績效報告書(附件1)，提會報告。
說明：
(一)依「國立大學校院校務基金管理及監督辦法」第26條規定，校務基金績效報告書應提報校務基金管理委員會審議，經校務會議通過後，報教育部備查。
(二)本案業經115年3月25日本校校務基金管理委員會115年度第2次會議審議通過。
決定：114年度校務基金績效報告書報教育部。
附帶決定：未來校務基金績效報告書資料之呈現將進一步詳實精進。
二、編號：114207
人事室報告：本校組織規程第十二條附表一「國立臺灣大學學院、學系(科)、研究所及學位學程組織系統表」修正如下，業經教育部115年4月10日臺教高(一)字第1150032854號函核定，並溯自114年8月1日生效，依規定提會備查。
說明：
(一)新增1個學科：醫學院醫學系「腫瘤醫學科」。
(二)新增2個學位學程：國際政經學院「政治經濟碩士學位學程」、「財金碩士學位學程」。
三、編號：114206
重點科技研究學院報告：檢具本校重點科技研究學院114年度績效報告書(附件2)，提會報告。
說明：
(一)依「國家重點領域產學合作與人才培育創新條例」第44條規定，研究學院應就年度經營規劃報告書之執行結果，作成績效報告書，其內容應包括績效目標達成情形、效益、財務變化情形、檢討與改進及其他重要事項，並應報管理會審議，監督會通過後，送校務會議及主管機關備查。
(二)本案業經115年4月30日重點科技研究學院管理委員會第二屆第5次會議、同年5月6日本校國家重點領域研究學院監督委員會第二屆第6次會議通過。
決定：重點科技研究學院114年度績效報告書報教育部。
四、編號：114208
國際政經學院報告：檢具本校國際政經學院114年度績效報告書(附件3)，提會報告。
說明：
(一)依「國家重點領域產學合作與人才培育創新條例」第44條規定，研究學院應就年度經營規劃報告書之執行結果，作成績效報告書，其內容應包括績效目標達成情形、效益、財務變化情形、檢討與改進及其他重要事項，並應報管理會審議，監督會通過後，送校務會議及主管機關備查。
(二)本案業經115年4月30日國際政經學院管理委員會第一屆第13次會議、同年5月6日本校國家重點領域研究學院監督委員會第二屆第6次會議通過。
決定：國際政經學院114年度績效報告書報教育部。
主席宣布：設立國家重點領域研究學院係排除大學法、學位授予法等之適用，請重點科技研究學院及國際政經學院將因此可為之創新作法於未來績效報告中呈現。其餘代表意見請納入兩學院爾後推動院務之參據。
陸、討論提案
一、編號：114212
人事室提：本校「人才永續計畫書」案，提請討論。
決議：照案通過。國立臺灣大學人才永續計畫書報教育部。
二、編號：114210
醫學院提：本校「醫學院附設醫院雲林分院組織規程」第一、二、三、四、五、八、九、十、十三條修正案。
決議：照案通過。國立臺灣大學醫學院附設醫院雲林分院組織規程第一、二、三、四、五、八、九、十、十三條修正如下：
第一條 國立臺灣大學(下稱本校)醫學院附設醫院(下稱總院)雲林分院([以]下[簡]稱本院)依國立臺灣大學組織規程第二十五條及國立臺灣大學醫學院附設醫院[(以下簡稱總院)]組織規程第十四[一]條規定，訂定國立臺灣大學醫學院附設醫院雲林分[本]院組織規程([以]下[簡]稱本規程)。
第二條 本院視業務需要，得設各部、中心及室，其下得分科、組，分別掌理下列事項：
一、內科部：內科各種疾病之診療、教學及研究等事項。分下列各科：
(一) 心臟血管科。
(二) 胃腸肝膽科。
(三) 腎臟科。
(四) 胸腔科。
(五) 感染科。
(六) 血液腫瘤科。
(七) 代謝內分泌科。
(八) 風濕免疫科。
(九) 一般內科。
二、外科部：外科各種疾病之診療、教學及研究等事項。分下列各科：
(一) 一般外科。
(二) 心臟外科。
(三) 胸腔外科。
(四) 神經外科。
(五) 整形外科。
三、骨科部：骨科各種疾病之診療、教學及研究等事項。
四、婦產部：婦產科各種疾病之診療、教學及研究等事項。
五、小兒部：兒科各種疾病之診療、教學及研究等事項。
六、神經部：神經科各種疾病之診療、教學及研究等事項。
七、精神醫學部：精神科各種疾病之診療、教學及研究等事項。
八、耳鼻喉部：耳、鼻、喉科各種疾病之診療、教學及研究等事項。
九、眼科部：眼科各種疾病之診療、教學及研究等事項。
十、泌尿部：泌尿科各種疾病之診療、教學及研究等事項。
十一、皮膚部：皮膚各種疾病之診療、教學及研究等事項。
十二、牙科部：口腔各種疾病之診療、教學及研究等事項。
十三、復健部：疾病或傷害引起之生理障礙，其復健診療、教學及研究等事項。
十四、社區及家庭醫學部：社區保健服務及家庭醫學科各種疾病之診療、教學及研究等事項。
十五、腫瘤醫學部：各種癌病之診療、教學及研究等事項。
十六、急診醫學部：急診病患之診療、教學及研究等事項。
十七、麻醉部：各器官系統手術所需之各種麻醉、輔助呼吸器之使用、特殊止痛方法，及需採用麻醉技術之各種診療、教學及研究等事項。
十八、影像醫學部：各器官系統之一般放射線檢查、特殊檢查、影像診斷、教學及研究等事項。
十九、核子醫學部：核子診療、放射製藥、保健物理、臨床免疫分析與[、]醫用核子裝備之維護、教學及研究等事項。
二十、檢驗醫學部：臨床檢驗、教學及研究等事項。分下列各組：
(一)品質管理組。
(二)生化暨免疫檢驗組。
(三)血液檢驗組。
(四)細菌暨黴菌檢驗組。
(五)輸血暨移植檢驗組。
(六)分生病毒組。
(七)抽血鏡檢組。
二十一、 病理部：病理解剖、組織切片、細胞學與臨床病理之診斷、教學及研究等事項。
二十二、 創傷醫學部：創傷病患之診療、教學及研究等事項。
二十三、 環境及職業醫學部：環境與[及]職業對於疾病致因之診療、預防、教學及研究等事項。
二十四、 老年醫學部：老年病患處理與[及]老年疾病之診療、教學及研究等事項。
二十五、 門診部：各部門診醫療、行政協調、醫療諮詢服務及[、]轉診等事項。
二十六、 醫[教]學研究部：醫學研究發展、實驗及臨床研究、研究訓練規劃[教學及研究、圖書管理]等事項。分下列各組：
(一)[教學]臨床研究組。
(二)[醫學]實驗研究組。
(三)[圖書] 規劃訓練組
二十七、器官移植醫學中心：器官移植之整合性診療、教學及研究等事項。
二十八、腫瘤醫學中心：腫瘤之整合性診療、教學及研究等事項。
二十九、急重症醫學中心：急重症病患之整合性診療、教學及研究等事項。
三十、心臟血管醫學中心：心臟血管疾病之整合性診療、教學及研究等事項。
三十一、肝膽醫學中心：肝膽疾病之整合性診療、教學及研究等事項。
三十二、品質管理中心：提升醫療品質、推動病人安全及規劃品管教育、品管競賽等有關事項。分下列各組：
(一)指標管理組。
(二)病人安全組。
(三)品質提升組。
(四)評鑑組。
三十三[二]、感染管制中心：醫療照護相關感染與傳染病之監測及防治，感染控制品管指標監測及改善作業，疫災防治及應變，員工健康，結核病個案管理，政策制定及[與]教育等有關事項。分下列各組：
(一) 醫療照護組。
(二) 疫情防治組。
三十四、教學部：醫學生、代訓醫師、住院醫師之醫學訓練與臨床技能訓練之規劃及執行，教材之製作及管理，協助醫事學生及各職類醫事人員臨床實習與訓練之規劃等有關事項。分下列各組：
(一)教學行政組。
(二)教育組。
(三)臨床技能組。
三十五[三]、藥劑部：藥品管理、調劑[配]、[檢驗、藥物安全諮詢及]臨床藥[學之]事服務、教學與[及]研究[、教學]等事項[。]，確保藥品治療之安全及適當性。分下列各組：
(一)門、急診調劑組。
(二)住院調劑組。
(三)無菌暨化療調劑組。
(四)臨床藥事組。
(五)藥品管理組。
(六)藥品諮詢組。
三十六[四]、護理部：門診、急診與[及]住院病人護理業務及其相關之教學、研究等事項。
三十七[五]、營養室：膳食供應、營養諮詢及其相關之教學、[及]研究等事項。分下列各組：
(一) 膳食供應組。
(二) 臨床營養組。
三十八[六]、秘書室：醫事行政、文書及[、]公共事務等事項。分下列各組：
(一)醫事行政組。
(二)文書組。
(三)公共事務組。
三十九[七]、醫療事務室：掛號、收費、保險業務申報、應收帳款及醫療業務統計分析等事項。分下列各組：
(一)掛號收費組。
(二)保險申報組。
(三)綜合業務組。
四十[三十八]、總務室：採購、庶務、財產管理、環境維護、出納、庫房管理及物品驗收工作等事項。分下列各組：
(一)採購組。
(二)庶務組。
(三)出納組。
(四)保管組。
四十一[三十九]、企劃管理室：醫院經營管理年度規劃、[及]執行管考與[、]稽核制度之建立及[與]執行等有關事項。
四十二、醫療資訊室：病歷管理、資訊系統之設計、維護及[、]推廣；網路系統之建置及[、]維護等事項。分下列各組：
(一) 病歷管理組。
(二) 資訊組。
四十三[一]、社會工作室：提供病患之各種社會福利資源、病人個案、家庭之輔導、醫病關係之促進及[、]志工業務等有關事項。分下列各組：
(一) 臨床服務組。
(二) 醫病關係服務暨綜合行政組。
四十四[二]、工務室：施工設計、公用設備之修繕保養及管理等事項。分下列各組：
(一) 工程管理組。
(二) 電氣空調組。
(三) 營繕機械組。
四十五[三]、安全衛生室：員工安全衛生管理及院區環境安全維護等事項。
四十六[四]、醫學工程室：醫療儀器器材採購技術評估、維修保養等有關事項。
第三條 本院置院長一人，綜理院務，由總院院長商同醫學院院長提請校長聘請醫學院副教授(或臨床副教授)以上教師兼任；得置副院長三人[二]至六[三]人，襄理院務，由本院院長商同總院院長、醫學院院長提請校長聘請醫學院或相關學院助理教授(或臨床助理教授)以上教師兼任或由師(二)級以上醫事人員兼任。
第四條 本院各部、中心各置部(中心)主任一人，按業務需要得置部(中心)副主任若干人，各科各置科主任一人，由本院院長商同總院院長、醫學院院長提請校長聘請醫學院講師(或臨床講師)以上教師兼任，或由本院院長遴選相當級別之醫事人員，報請總院院長、醫學院院長轉請校長核定後兼任。
本院各室各置室主任一人，各組各置組長一人，除人事室、主計室外，由本院院長遴聘研究人員或遴選職員，報請總院院長、醫學院院長轉請校長同意兼任或擔任，或由本院院長商同總院院長、醫學院院長提請校長聘請講師(或臨床講師)以上教師兼任，另醫事單位之室主任、組長並得由相當級別之醫事人員兼任。
第一項及第二項[前兩項]所稱相當級別之醫事人員，指各部(中心)主任、部(中心)副主任、科主任、醫事單位中之醫療、醫學教育或研究部門室主任、組長由師(二)級以上之醫事人員兼任，但有特殊情形者，得由任師(三)級職務三年以上之醫事人員兼任；醫事單位中其他部門之室主任、組長由師(三)級以上醫事人員兼任。
各部(中心)得因業務需要置護理督導長、護理長若干人，由本院院長遴選本校教師並領有師級醫事專門職業證書或具師(三)級以上任用資格之護理師，報請總院院長、醫學院院長轉請校長核定後兼任。
第五條 本院置下列職務，分掌各類業務：
一、診療及醫事業務需要置：醫師、牙醫師、藥師、醫事檢驗師、醫事放射師、營養師、護理師、物理治療師、呼吸治療師、臨床心理師、職能治療師、語言治療師、聽力師、牙體技術師、驗光師、物理治療生、護士、驗光生。
二、技術及行政業務需要置：技正、秘書、專員、組員、社會工作師、技士、技佐務員、書記。
三、研究發展業務需要置：研究員、副研究員、助理研究員、研究助理。
第一[前]項所列各類人員均由本院院長遴選報請總院院長、醫學院院長轉請校長派免之，[。]或由本院院長遴選本校教師報請總院院長、醫學院院長轉請校長核定後兼任。醫師、牙醫師及醫事人員擔任臨床教學工作，得聘兼為醫學院臨床教師。
[各部(中心)得因業務需要置護理督導長、護理長若干人，由本院院長遴選，報請總院院長、醫學院院長轉請校長核定後兼任。]
[前項護理督導長、護理長由師(三)級以上之護理師兼任。]
第八條 本院員額編制表由本院擬訂，報請總院、醫學院核轉本校[大學]轉請教育部核定，職員員額編制表應函送考試院核備。
第九條 本院設院務會議，由院長、副院長、[各]部主任、[室、]中心主任、室主任及主治醫師(牙醫師)代表、住院醫師代表及護理人員代表組成之，院長為主席，討論全院重要決策，並將決議陳總院院長，會議規則另定之。
院長得視會議需要，指定業務相關人員出、列席前項會議。
第十條 本院設醫務暨行政會議，由院長、副院長、[各]部主任、[室及]中心主任、室主任組成之，院長為主席，商討醫務及行政重要事項，會議規則另定之。
院長得視會議需要，指定業務相關人員出、列席前項會議。
第十三條 本規程經本院、總院及醫學院院務會議、校務會議通過，報教育部核定後發布[實]施行。
三、編號：114211
簡旭伸等提：建請推動「AI 時代校園整體轉型與治理升級策略計劃(NTU AI Strategy)」，建立跨單位整合之基礎建設、制度治理與行政革新機制等案。
決議：成立「AI與數位治理策略工作小組」，於7月底前先由校長主持召開籌備會議，其成員包括—提案人(2位) 、副校長(1位)、教務處、總務處、研發處、計資中心、校務研究辦公室等單位人員、各學院院長、學生會長、學代會議長、研協會會長、行政人員代表(1-2位)。
四、編號：114209
人事室提：本校「性騷擾防治措施及申訴處理要點」第二十六點修正案。
決議：照案通過。國立臺灣大學性騷擾防治措施及申訴處理要點第二十六點修正如下：
二十六、性騷擾事件適用性工法者，申訴人[向本會提出申訴後，得]如欲撤回申訴，應於本會決議作成通知送達前，以書面[撤回申訴。]向本會為之；本會收受[撤回申訴之]書面撤回書[申請]後，[適用性工法之性騷擾事件申訴案]應即予結案備查。
[；適用性騷法之性騷擾事件申訴案，應移送臺北市政府辦理]性騷擾事件適用性騷法者，申訴人如欲撤回申訴，應以書面向臺北市政府為之。
性騷擾事件申訴案經撤回申訴、視為撤回申訴或結案者，不得就同一事件再提出申訴。但申訴人撤回申訴後，同一事由如發生新事實或發現新證據，仍得再提出申訴。
五、編號：114213
黃長玲等提：本校「建教合作計畫結餘款分配、運用及管理要點」第三點修正案。
決議：原則性通過，請研發處建議修正法規，提行政會議審議，並請提案代表列席行政會議說明。
六、編號：114214
莊智程等提：有關校內廁所及衛浴等私密空間符合性別友善及保障隱私安全案。
決議：
(一) 請校園規劃小組研議是否擬定新的設計指引，或由既有指引增加相關要求，並邀集相關單位研商。
(二) 續請相關單位參考指引全面盤點，並與相關單位討論可行之改善措施。
柒、臨時動議(無)
捌、議題交流(無)
玖、散會(中午12時35分)
114學年度第2學期第2次校務會議存查文件目錄
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序
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編號
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文件名稱
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1
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11422A
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國立臺灣大學114學年度第2學期第2次校務會議各單位書面報告
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2
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11422B
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114學年度第2學期第1次校務會議決議案執行情形報告
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3
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11422C
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94~114學年度校務會議決議案繼續執行情形報告
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